【題目】某化學實驗興趣小組同學向用大理石和稀鹽酸制備CO2后殘留液中滴加碳酸鈉溶液。（已知氯化鈣溶液呈中性）。在溶液中插入pH傳感器，測得pH變化曲線如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A.開始時溶液pH=2是因為殘留液中還有鹽酸剩余

B.ab段表示隨著Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加

C.c點表示此時溶液呈中性

D.d點溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3

【答案】B

【解析】

大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉。

A、殘留液起始的pH接近于2，說明溶液中有鹽酸剩余，故A正確；

B、圖像中的縱坐標表示的是pH的變化，不是沉淀的質(zhì)量，故B不正確；

C、bc段時，殘留液中鹽酸已消耗完，再滴入碳酸鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)碳酸鈉和氯化鈣生成碳酸鈣和氯化鈉，此時pH不發(fā)生變化，故C正確；

D、d點時，對應(yīng)溶液pH大于7，溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成化合物種類最多的元素,碳元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是

A.該元素的質(zhì)子數(shù)為6

B.該元素組成的氧化物只有一種

C.該元素的相對原子質(zhì)量為12.01

D.該元素屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見的儀器和裝置，請回答下列問題。

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）

（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：______（用化學方程式表示），你認為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？______（選填“能”或“不能”）。若某同學用一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀察未變渾濁，其原因可能是______。

（4）若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，同時檢驗二氧化碳。若氣流按從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→______→______→j（選填小寫字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．

（1）20℃時，KNO3的溶解度是_____g，以下實驗中：

10mL水xyz

x、y、z中為飽和溶液的是_____．

（2）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法�?/span>_____．

（3）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、_____、_____，然后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)P點表示在t1℃時，兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b___c(填“＞”、“＜”或“=”);

(2)將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為____；

(3)t2℃時，40g b加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____;

(4)將t2℃時150gb的飽和溶液稀釋成20%的溶液，需要加水____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組探究空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗，回答下列問題：

（1）電阻絲在實驗中的作用是_____；

（2）加足量白磷的目的是_____；其燃燒的化學方程式為_____。

（3）裝置冷卻到室溫，可觀察到的現(xiàn)象是_____，據(jù)此得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%的結(jié)論。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅學堿的性質(zhì)時做了如圖兩個實驗，并把兩個實驗的濾液都倒入了一個燒杯中，結(jié)果燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡，最終還有白色沉淀生成。回答下列問題：

(1)實驗①中酚酞溶液的作用___________________。

(2)實驗②中濾液的溶質(zhì)除有氫氧化鈉外，還有________________(填化學式)。

(3)燒杯中產(chǎn)生白色沉淀物的化學方程式 ____________。

(4)小紅對燒杯中的溶質(zhì)的成分進行探究：小紅認為除有NaCl外,還可能含有:

猜想1:還可能含有CaCl2

猜想2: 還可能含有___________,為了驗證猜想1提出方案如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取燒杯中的少量濾液于試管中,加入Na2CO3溶液

_____________________

猜想1正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】湖南邵陽初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_____．

（2）小波準備按圖所示裝置進行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_____．糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性” ）雜質(zhì)．

（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____ （寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B. b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同

C. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

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