Question

18．如圖所示是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．請按要求填空：

（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗方法是將一根燃著的木條放在尖嘴處，打開活塞，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰則為氫氣．
（2）B實驗可以得到的結(jié)論是鐵在與水、氧氣接觸時發(fā)生銹蝕．
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．
（4）D實驗需要控制的變量有酸的濃度與體積．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積大小分析即可；
（2）根據(jù)鐵絲生銹的條件來分析；
（3）根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；
（4）根據(jù)探究實驗的目的來分析．

解答 解：（1）電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以②中收集的應(yīng)該是氫氣；氫氣具有可燃性，可將一根燃著的木條放在尖嘴處，打開活塞，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰則為氫氣；故填：氫氣；將一根燃著的木條放在尖嘴處，打開活塞，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰則為氫氣；
（2）試管內(nèi)是氧氣的鐵絲生銹，是氮氣的試管內(nèi)鐵絲沒有生銹；鐵在與水、氧氣接觸時發(fā)生銹蝕，而鐵與水、氮氣接觸不銹蝕，發(fā)生銹蝕時，試管內(nèi)因為氧氣部分消耗造成試管內(nèi)的壓強減小，試管內(nèi)的液面上升，而盛有氮氣的試管內(nèi)液面無變化，故填：鐵在與水、氧氣接觸時發(fā)生銹蝕；
（3）C實驗時，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．故填：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；
（4）在用酸鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉時，加入的酸的濃度與體積應(yīng)完全相同，根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢來檢驗，故填：酸的濃度與體積．

點評 此題是一道多點知識考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點是對相關(guān)的基礎(chǔ)性知識進行的考查，對強化學生基礎(chǔ)有一定幫助．