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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列各題。
(1)軟、硬水可用 來(lái)區(qū)分;生活中可用 的方法來(lái)降低水的硬度。
(2)硬水在加熱或久置時(shí),會(huì)產(chǎn)生水垢(主要成分是Mg(OH)2和CaCO3),生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在蔗糖水中,溶質(zhì)的小微粒是______,在碘酒中,溶質(zhì)的小微粒是______,
在食鹽水中,溶質(zhì)的小微粒是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始將生鐵經(jīng)高溫鍛打處理得到相當(dāng)于鑄鋼的
器具(如鋒利的寶劍),這一技術(shù)比歐洲早了近2000年。高溫鍛打生鐵的主要作
用是( )
A.除硫、磷雜質(zhì)
B.適當(dāng)降低含碳量
C.摻進(jìn)合金元素
D.改善表面的結(jié)構(gòu)性能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來(lái)的汞產(chǎn)生的
汞蒸汽會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。此時(shí)可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)
生成固體(HgS)。
(1)寫(xiě)出硫和汞反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(2)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蜂蜜含糖類、氨基酸(蛋白質(zhì)片段)以及豐富的維生素、礦物質(zhì)等。下列說(shuō)法科學(xué)的是
A.糖類物質(zhì)和蛋白類的組成元素都含有C、H、O、N
B.人體可以合成各種氨基酸,進(jìn)而構(gòu)建為蛋白質(zhì)
C.蜂蜜中含有人體必需的微量元素鉀、鈣、鈉、鎂、錳、鐵、銅
D.維生素C通常還廣泛存在于有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁等蔬菜、水果中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量相同的鋁和鎂分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),下列圖像能正確表示該反應(yīng)中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量
(m)與時(shí)間(t)的關(guān)系正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( )
| A. | 檢驗(yàn)裝置氣密性 | B. | 給液體加熱 | C. | 向試管中加固體 | D. | 取用固體藥品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)及反映類型與如圖所示的微觀變化對(duì)應(yīng)正確的是( 。
| A. | 2CO+O22CO2 化合反應(yīng) |
| B. | 2HI+Cl2═2HCl+I2 置換反應(yīng) |
| C. | 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) |
| D. | 2HCl+CuO═CuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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