【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。在20℃時，分別將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，試回答下列問題：

（1）乙物質(zhì)的溶解情況是_____；

（2）依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號：_____（用a、b、c填寫）；

（3）當(dāng)溫度在大于20℃，小于30℃的區(qū)間內(nèi)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____（用甲、乙、丙填寫）；

（4）40℃時，等質(zhì)量的三種飽和溶液中，含水最少的是_____物質(zhì)（用甲、乙、丙填寫）；

（5）40℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____大于丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（填“一定”或“不一定”）。

【答案】不溶解且有固體析出 a、c、b 丙、甲、乙 甲 不一定

【解析】

在20℃時，分別將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì)，再將溫度升高到40℃，結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解，丙物質(zhì)部分溶解，所以40℃時，甲物質(zhì)的溶解度最大，丙物質(zhì)的溶解度次之，乙物質(zhì)的溶解度最小，甲、乙、丙對應(yīng)的曲線是：a、c、b。

（1）通過分析可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，升高溫度后乙的溶解情況是不溶解且有固體析出；

（2）通過分析可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號是：a、c、b；

（3）通過分析溶解度曲線可知，當(dāng)溫度大于20℃，小于30℃的區(qū)間內(nèi)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙、甲、乙；

（4）40℃時，甲物質(zhì)的溶解度最大，所以等質(zhì)量的三種飽和溶液中，甲中含有溶質(zhì)最多，含有溶劑水最少的是甲物質(zhì)；

（5）40℃時，溶液的狀態(tài)不能確定，所以甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定大于丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③B.水分子的運動速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面實驗操作正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 稱量固體NaOH

C. 量讀液體體積D. 測溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙丙丁是四種不同類別的物質(zhì)，相鄰連線的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分別生成A、B、C、D四種物質(zhì)（部分生成物已略去）。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬，丙的溶液成藍色，可用來配制波爾多液，D為淺綠色硫酸鹽，C為單質(zhì)；據(jù)此回答下列問題

（1）丙與丁反應(yīng)的現(xiàn)象是______；

（2）乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式______,反應(yīng)類型是_______反應(yīng)

（3）稀釋甲物質(zhì)濃溶液的方法是：將_____沿著燒杯壁慢慢倒入_____中，并用_____不斷攪拌；

（4）寫出一個甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)是_______（“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；

（5）乙物質(zhì)生銹的實質(zhì)是乙物質(zhì)和_______共同作用的結(jié)果；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是______。

（2）20℃時，將50gA物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是______g。

（3）若B中含有少量A，要提純B,用______法。

（4）M點的含義是______。

（5）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽、氧化物。其中B是氧化物，C是氯化鈉，E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃，造紙等的生產(chǎn)。它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，又知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，請回答下列問題。（“一”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A_____；D_____。

（2）①寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是國際化學(xué)元素周期表年，我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人，請用表中給定元素寫出下列化學(xué)用語：

（1）硫元素________；

（2）2個氮氣分子_________；

（3）一種金屬離子__________；

（4）在6號元素的一種氧化物中標(biāo)出該元素的化合價為+4價__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如圖所示（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型）。請回答下列問題：

（1）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ的產(chǎn)物(CH2)n屬于____（填“無機”或“有機”）物。

（2）認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，寫出c物質(zhì)的化學(xué)式__，d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__。

（3）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）請從原料或產(chǎn)品的角度，分析該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是_（寫出一點）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）碳及其化合物與人類關(guān)系密切，在生活中應(yīng)用廣泛。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）下列含碳元素的物質(zhì)：①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，屬于有機物的

是 （填序號，下同），汽水中含有的一種酸是 。

（2）木炭可以做燃料，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是 。

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少 的排放量。請寫出一例符合這一主題的做法 。

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