【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有KCl
②步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定沒(méi)有Na2CO3
③步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.
A. ①②B. ①②③C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】
碳酸鈉和氫氧化鋇會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉、硫酸鉀會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,所以:
步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉,題中的現(xiàn)象不能確定是否含有氯化鉀,故①正確;
②步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇,一定沒(méi)有碳酸鈉,故正確;
③步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能含有硫酸鈉、硫酸鉀中的一種或兩種,故錯(cuò)誤;
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀,氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀、硫酸鈉,氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀,氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀,氫氧化鉀、碳酸鈉、硫酸鉀、硫酸鈉、氯化鉀6種情況,故錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是( 。
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn),下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A. 向?yàn)V液A中加入無(wú)色酚酞,觀察顏色變化,也可以判斷其中是否含有NaOH
B. 加入稀鹽酸后產(chǎn)生的氣泡是氫氣
C. 濾液C中一定含有HCl、和
D. 原固體粉末中一定含有Mg、CuO,可能含有碳粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小維與家人聚餐時(shí),對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
(查閱資料)(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
(提出問(wèn)題)(1)酒精中是否含有碳元素? (2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水_____,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的:_____,由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)酒精中含有碳元素。 (2)固體酒精中氫氧化鈉己經(jīng)變質(zhì)。
(拓展延伸)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液_____ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有____ |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。他們另取燒杯中的上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,證明清液中一定有氫氧化鈉。
(反思交流)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)種類(lèi)繁多,性質(zhì)各異,我們要學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)圖找到物質(zhì)間的關(guān)系。圖一、圖二中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)根據(jù)圖一完成下列問(wèn)題。
圖中x的化學(xué)式是_____;y由兩種元素組成,化學(xué)式是_____;
圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(2)根據(jù)圖二,請(qǐng)寫(xiě)出符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的一組物質(zhì)_____。(依次寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用:氧氣、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉九種物質(zhì)玩拼圖,其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化,F為紅色固體,I用于中和酸性土壤,B為大理石主要成分。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____;I_____。
(2)兩拼圖片的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本類(lèi)型),C→B的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的藥品,在工業(yè)上有很多制取方法。重慶一中興趣小組的同學(xué) 們查詢(xún)資料發(fā)現(xiàn)了一種“氣相固碳法”:向氫氧化鈉溶液中通入過(guò)量的CO2氣體。
整理資料:Ⅰ、過(guò)量CO2通入NaOH溶液,發(fā)生兩步反應(yīng):
①_________________________________(寫(xiě)出化學(xué)方程式);
②Na2CO3 +H2O + CO2=2NaHCO3
Ⅱ、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(部分)
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 |
Na2CO3 溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 |
NaHCO3 溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 |
15℃時(shí),將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于100g水中(如圖1),而后勻速的通入二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH值變化(如圖2)。
(1)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生 CO2 的裝置應(yīng)該選擇:_____(填序號(hào));
(2)為了確定M處溶液的溶質(zhì)成分,取少量樣品于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 加入_______溶液 | 溶液變紅 | NaOH和Na2CO3 |
② | 加入過(guò)量_______溶液 | ______ |
(3)實(shí)驗(yàn)中,t2后溶液的pH基本不變,則此時(shí)燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)樂(lè)查間資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法,即用CaCO3制得CaCl2.圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。
(1)A的化學(xué)式為:_____;反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng);
(2)牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(3)對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以?xún)?yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑,寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式_____。
(4)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的老師為樂(lè)樂(lè)提供了100 g CaCO3,則理論上最多可制得_____g CaCl2固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。(已知:C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置中a儀器的名稱(chēng)是______。
(2)若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響?____,會(huì)使測(cè)量結(jié)果____(填“偏大”或“偏小”)。
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