【題目】某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料．小軍欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學”的思想設計了兩種方案：

實驗操作步驟

方案評價

方案Ⅰ(物理方法)

將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物

銅和鐵分別得到回收

方案Ⅱ(化學方法)

___________、_______。

體現(xiàn)了綠色化學的思想：銅得了回收，______．

寫出方案Ⅱ中涉及的一個化學方程式：______．

【答案】硫酸(或鹽酸，或硫酸銅，或氯化銅，或硝酸銅) 過濾 廢物利用(或減少污染，或充分利用資料等) H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu)

【解析】

在金屬活動性順序中，鐵位于氫前，銅位于氫后，所以可用酸或可溶性銅鹽將鐵溶解，然后過濾，得到銅．故加入到硫酸(或鹽酸，或硫酸銅，或氯化銅，或硝酸銅)中。然后過濾。該過程中體現(xiàn)了廢物利用。鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應的方程式為：H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是

A.品紅溶液在水中擴散-----------分子在不斷運動

B.天然氣經(jīng)壓縮后儲存在鋼瓶中-----------壓強增大,分 子之間的相互作用變小

C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣-----------分 子的種類沒有發(fā)生改變

D.1滴水中大約有個水分子-----------分子的體積很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組為從含有Hg（NO3）2、Cu（NO3）2的實驗室廢液中回收汞和銅,進行了如圖所示的探究。請回答下列問題。

（1）步驟①的操作名稱是__,其中玻璃棒的作用是__。

（2）步驟①加入過量鐵粉的目的是__。

（3）加適量稀H2SO4的作用是__,發(fā)生反應的化學方程式是__。

（4）步驟④最好選用的試劑是__。

（5）為防止有毒的汞蒸氣擴散而污染環(huán)境,冷凝回收時將汞蒸氣通入__（填序號）。

①干冷的燒杯　②帶膠塞的錐形瓶�、垩b有水的大試管　④密閉并有冷凝功能的裝置

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗該氣體的有關實驗操作，其中錯誤的是（　�。�

A.推動注射器時，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好

B.長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出

C.可以測出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳氣體溶于水

D.為了檢驗二氧化碳氣體，滴入的試劑為澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖的5種物質(zhì)都是初中化學常見物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用A與B配制農(nóng)藥波爾多液，小型化工廠常用A與E的反應制取燒堿，C是生活中最常見的金屬。圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能反應。請回答：

（1）B物質(zhì)的化學式是 。

（2）針對金屬C，寫出一條防銹措施： 。

（3）寫出下列反應的化學方程式：A與E反應 ；C與D反應 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點滴板的孔穴1中滴加2滴水，2~4中分別滴加2滴等濃度的稀鹽酸。在孔穴1、2中滴加紫色石蕊溶液，3中滴加碳酸鈉溶液，4中放鎂條，將氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液分別滴加在剩余兩個孔穴中。

（1）有氣泡產(chǎn)生的是_________（填序號）。

（2）若要將滴加到孔穴5、6中的兩種試劑區(qū)分開，需要繼續(xù)補充的實驗操作和現(xiàn)象為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

C．t1℃時，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液

D．甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量：甲一定小于乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國夏商時期工匠們就掌握成熟的煉銅技術。下列為實驗室模擬煉銅的兩種裝置。

（1）圖A中生成銅的化學方程式是_____。實驗過程中，先通一段時間CO，再加熱的原因是_____，末端的酒精燈的作用是_____。

（2）取用炭粉和氧化銅的儀器是_____。圖B實驗結(jié)束時，若先停止加熱，后移出導管，產(chǎn)生的后果是_____。

（3）上述兩種實驗方法，都利用了CO和C的_____性。

（4）上述兩種實驗方法，你認為“圖A”或“圖B”哪個實驗方法更好，你的理由是_____。

（5）利用圖B裝置進行實驗，實驗過程中若得到6.4g銅，則參加反應的氧化銅的物質(zhì)的量是多少?_____（請根據(jù)化學方程式列式計算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。

（1）用洗潔精清洗廚房里的餐具，利用了洗潔精的______作用。

（2）草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合使用，因為草木灰中含有一種鉀鹽，其化學式為___________。

（3）人誤食重金屬鹽后，為了及時減輕毒性，可立即服用__________（填一種食品名稱）。

（4）波爾多液是一種低毒的無機殺菌劑，其被廣泛應用于蔬菜水果的病蟲害防治。請用化學方程式說明不能在鐵質(zhì)容器中配制波爾多液的原因__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案