【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學方程式為______。
(2)B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣,反應的化學方程式為________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對CaH2的制備和性質進行探究。
【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存,遇水反應也生成一種堿和一種氣體
【CaH2的制備】設計的制取裝置如圖所示.
(1)裝置B的作用是____________________________;
(2)制備CaH2實驗結束后,取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學提出結論不一定正確,原因是________________________。
【CaH2的性質探究】取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。
(3)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學式)。
(4)對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗:
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因___________________
【實驗驗證】
實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | ____________ | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ________________ | 猜想三成立 |
【定量分析】
取制得的CaH2樣品1g(雜質為未反應完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應后,過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g,則該樣品中CaH2的質量分數(shù)為__________(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內滴人數(shù)滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來所做的對比實驗應選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___。
A.在盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
B.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數(shù)滴澄清石灰水,敞口放置
C.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
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【題目】1993年8月,我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子,寫下了“中國”兩個字。下列說法中不正確的是 ( )
A. 上述操作中發(fā)生了化學變化
B. 上述操作中只發(fā)生了物理變化
C. 這兩個漢字是目前世界上最小的漢字
D. 這標志著我國科學家已進入操作原子的階段
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【題目】指出圖中操作的錯誤,并加以改正。
(1)_____________,____________________。
(2)____________,_________________。
(3)_______,__________________。
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【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是_______(填“1”或“2”)。 (2)電解水的化學方程式為_________。 | (1)潛水時需要氧氣,說明氧氣能________。 (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________。 |
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【題目】某興趣小組在準備化學魔術時發(fā)現(xiàn),若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍(一種化學試劑),混合振蕩后,飲料先變成藍綠色,靜置后逐漸變成黃綠色。
(提出問題)加堿和亞甲基藍后,紅色飲料的顏色為什么會發(fā)生改變?
(查閱資料)
ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”,它是一種酸堿指示劑;
ⅱ.亞甲基藍呈藍色,溶于水可形成藍色溶液。
(進行實驗、分析解釋、獲得結論)
實驗1 初步探究飲料變色的原因。
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,酸堿性________影響飲料的顏色(填“會”或“不會”)。
(2)小組同學認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”,依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
(3)綜合實驗1猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關”,所依據(jù)的實驗是________(填實驗編號)。
實驗2 進一步探究靜置一段時間后飲料顏色變化的原因。
(4)由實驗2-1可以推斷,NaOH在空氣中變質不會導致飲料靜置后變黃綠色,理由是_______。
(5)小組同學結合實驗1和實驗2,推測化學魔術中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過程與________有關。
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【題目】(1)用NaCl配制100mL0.9%醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/ mL),需要NaCl的質量
為 g。
(2)由下圖可知,t1℃時,硝酸鉀溶解度 氯化鈉的溶解度(填“>”, “<”或“=”)。
(3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應采用下列方法中的 (填寫編號)。a.冷卻結晶 b.蒸發(fā)溶劑 c.過濾
(4)將t1℃時氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時,溶質質量分數(shù)氯化鈉 硝酸鉀(填“>”,“<”或“=”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從A、B兩題中任選一個作答。若兩題均答,按A計分。
題號 | A | B |
實驗裝置 | ||
實驗原理 | (1)化學方程式是_______ | (1)化學方程式是_______ |
實驗現(xiàn)象 | (2)溶液由____色變?yōu)?/span>____色 | (2)溶液由____色變?yōu)?/span>____色 |
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