如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子;根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、可表示該分子是由兩種原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,是由同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì),元素的化合價(jià)為0,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、由反應(yīng)的過(guò)程圖可知,反應(yīng)由2個(gè)分子反應(yīng)生成2個(gè)分子與1個(gè)分子,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、由反應(yīng)的過(guò)程圖可知,反應(yīng)由2個(gè)分子反應(yīng)生成2個(gè)分子與1個(gè)分子,該反應(yīng)所生成的的計(jì)量系數(shù)之比是2:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)由圖可獲得的信息是
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)(或元素的種類(lèi))不變
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)(或元素的種類(lèi))不變
;
(3)已知“○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該反應(yīng)所生成的的質(zhì)量比
(m+2):m
(m+2):m

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______;
(2)由圖可獲得的信息是______;
(3)已知“○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該反應(yīng)所生成的的質(zhì)量比______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年第二十三屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(湖南賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是    ;
(2)由圖可獲得的信息是   
(3)已知“○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該反應(yīng)所生成的的質(zhì)量比   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年河南省中考化學(xué)猜題大賽獲獎(jiǎng)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是    ;
(2)由圖可獲得的信息是    ;
(3)已知“○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該反應(yīng)所生成的的質(zhì)量比   

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