【題目】下圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題:

(1)請在B圖中補充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確__________

(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有______________。

(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為分解反應(yīng)的原因_______________

(4)畫出和構(gòu)成反應(yīng)物的一個分子質(zhì)子數(shù)相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。

【答案】 氫原子、氧原子 反應(yīng)前為水分子,反應(yīng)后為氫分子和氧分子,符合一變多的特點,屬于分解反應(yīng)

【解析】

1)由圖可知,從AB是水分子在一定條件下分解為氫原子和氧原子,原子的種類和數(shù)目不變,故將B圖補充相關(guān)粒子圖形為:;

2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前,原子的種類不變,此變化是水分解生成氫氣和氧氣,故此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有:氫原子、氧原子;

3)水分子在一定條件下分解為氫原子和氧原子,每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子,每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子,反應(yīng)前為水分子,反應(yīng)后為氫分子和氧分子,符合一變多的特點,屬于分解反應(yīng);

4)反應(yīng)物為水分子,水分子的質(zhì)子數(shù)為10,每個氖原子的質(zhì)子數(shù)也是10,故質(zhì)子數(shù)為10的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

1)空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水,主要過程如下:

①能被過濾裝置除去的有害物質(zhì)的直徑____ (填大于小于)濾孔直徑,紫外消毒后得到的飲用水是__________________________(填純凈物混合物)。

②從微粒的角度分析,壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水,變化的是_________________。

2)電解水實驗如圖2所示,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是:______,試管 2中生成的氣體是_______________(填物質(zhì)的名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量 NaOH 溶液中,滴加稀鹽酸,所加鹽酸的量與溶液 pH 的變化如圖所示:

1)當(dāng)加入稀鹽酸的體積為_____mL 時,稀鹽酸與 NaOH 溶液恰好完全反應(yīng);

2)向上述加了 12mL 稀鹽酸后的 NaOH 溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液顯_____色;

3)當(dāng)加入 8 mL 稀鹽酸時,溶液中的溶質(zhì)有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】美國科學(xué)家研究證明:金剛石可以作為計算機數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕橘|(zhì),而且其效果要優(yōu)于早先研究中使用的金屬材料。目前研究成果離成功制造出金剛石晶體管還很遙遠,為科學(xué)家理解電子自旋提供了新角度。則回答:

1)從宏觀組成上分析,金剛石是由_______組成的,屬于________(填物質(zhì)類別)。

2)從微觀結(jié)構(gòu)上分析,金剛石是由________構(gòu)成的,金剛石與石墨在物理性質(zhì)上存在很大差異的原因是_________

3)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請寫出金剛石在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用有________。

4)研究成果表明,在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)生成納米級金剛石粉末和碳酸鈉,請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某研究小組進行了如下實驗。

請回答下列問題:

1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量x)的比例式為

3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為

4)在滴加氯化鋇溶液的過程中,燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為

5)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

(1)______________°C時,甲和乙兩物質(zhì)的飽和溶液濃度相等,此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________%。

(2)40°C時,兩燒杯各裝入m克水,分別完全溶解甲、乙兩種物質(zhì)達到飽和,其中溶解較多的是_______物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、bc三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 20℃時,a物質(zhì)在水中的溶解度是10

B. C物質(zhì)是氫氧化鈣的溶解度曲線

C. a的溶解度比b溶解度大

D. 50℃時l0%a的不飽和溶液降溫到20℃,有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與選項要求相符合的是

A.向硝酸溶液中不斷加水

B.過氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳

C.在恒溫條件下,將飽和NaCl溶液蒸發(fā)適量水

D.向一定量的稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是______。

2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______,其反應(yīng)的文字表達式為______,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象______ 由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______ 。

3)該實驗可推論出氮氣______(填)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______(填活潑不活潑)的結(jié)論。

4)實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):

______

______。

5)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?______;______

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