【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當位置放入___、____等實驗用品可制取氧氣,寫出有關反應的化學方程式:________。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是_______ (寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在____(填“a”或“b”)處。
(5)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是____,藥品加入完畢后,接下來的操作是________________ 。
(6)下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是(________)
a. b. c. d.
【答案】水槽 高錳酸鉀(或其它合理答案) 棉花(或其它合理答案) 集氣瓶水沒有裝滿(或其它合理答案) a 稀鹽酸 用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸 d
【解析】
(1)儀器①為水槽。
(2)使用A裝置制取氧氣,是固固加熱裝置,可用于加熱高錳酸鉀或加入氯酸鉀和二氧化錳的化合物制取氧氣;試管中加入氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為;蛘咴谠嚬苤蟹湃敫咤i酸鉀,在試管口放入一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒進入導管,高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的方程式為。
(3)若用裝置B排水法收集氧氣時,如收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,則收集的氣體中有空氣;如沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集,導出的氣體中也含有空氣;有上述情況時,收集的氧氣會不純。
(4)用裝置C收集氧氣,因為氧氣密度比空氣大,故氧氣從長管進入,空氣從短管排除,驗滿時將帶火星的木條放在a處。
(5)在實驗室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,利用裝置D裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸,藥品加入完畢后,用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸反應開始。
(6)a、該裝置的氣密性檢查方法是:當推動注射器的活塞時,錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大,把水壓入長頸漏斗中,若氣密性好,停止推動注射器后,長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱,不符合題意;
b、該選項用的是空氣熱脹冷縮法,原理為:用手掌緊握試管壁,若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,則證明氣密性良好,故能判斷氣密性是否良好,不符合題意;
c、該選項用的是注水法,原理為:向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好,故能判斷氣密性是否良好,不符合題意;
d、該裝置未構成封閉體系,即右邊的導管與大氣相通:無論該裝置氣密性是否良好,當用針筒向試管內(nèi)打氣時試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,符合題意。故選d。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.乙的溶解度小于甲的溶解度
B.使甲從溶液中析出,只能降溫結晶
C.50℃時分別將 30g甲、乙放入 100g水中,充分攪拌后兩種溶液的濃度相等
D.將 10℃甲的飽和溶液升溫至 60℃(忽略水分蒸發(fā)),溶液的濃度逐漸增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F 均為初中化學中常見的物質。已知D是大理石的主要成分,A是一種常用于滅火的氣體。它們之間存在如下圖的轉化關系,“→”表示物質間存在相應的轉化關系,“—”表示物質間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答下列問題:
(1)D的化學式為____;
(2)E物質的俗稱為____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是( )
A.常溫下,物質乙易溶于水B.甲的溶解度大于乙的溶解度
C.t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等D.當乙中混有少量的甲時,可以采用降溫結晶的方法提純乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是NaCl、KNO3的溶解度曲線,下列有關說法錯誤的是( )
A. 0℃時溶解度較大的物質是NaCl
B. 20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g
C. 50℃時,飽和NaCl溶液中溶質的質量分數(shù)小于飽和KNO3溶液中溶質的質量分數(shù)
D. 除去KNO3固體中混有的少量NaCl的方法為:加適量水溶解,加熱得到熱飽和溶液,冷卻結晶析出的是氯化鈉固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家研制出一種新型催化劑,可用于去除裝修殘留的甲醛,該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A.該反應消耗物質甲和生成物質丁的質量比為 5﹕3
B.物質乙中氧元素的化合價為-2 價
C.該反應前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變
D.物質甲為甲醛,其分子由碳原子和水分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能含有 NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:
步驟 I:取少量樣品于燒杯中,加足量水,充分攪拌,靜置,有固體剩余。
步驟 II:取步驟 I 所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;再滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液。
步驟 III:取步驟 II 所得溶液于試管中,滴入過量 Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)步驟 II 中溶液的紅色褪去,發(fā)生反應的化學方程式是____________。
(2)取少量步驟 I 所得固體于試管中,滴加過量的稀鹽酸,若固體不溶解,則樣品中一定含有的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. a和c的溶解度相等
B. t2℃時,將30g 固體a加入到50g水中完全溶解
C. a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a
D. 將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1,所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系為b>a=c
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