【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
A. NaCl溶液--加入適量的,過濾
B. Cu粉炭粉--在空氣中充分灼燒
C. 氯化鈉固體沙子--加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)
D. 溶液--加入過量溶液,過濾
【答案】C
【解析】
A、CaCl2能與適量的K2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;
B、炭粉和Cu粉均能與在空氣中充分灼燒,不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;
C、氯化鈉易溶于水,沙子難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確;
D、NaCl能與過量AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題。
(1)儀器A的名稱______________。
(2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),其反應(yīng)方程式為____。
①用充滿水的G收集H2,請(qǐng)將圖G補(bǔ)畫完整。
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的________或________除去制H2后溶液中過量的酸,過濾,______,降溫結(jié)晶,得到硫酸鋅晶體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋中蘊(yùn)藏了巨量的能源和資源。
(1)我國(guó)南海海底埋藏著豐富的可燃冰?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
①甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為________。
②化學(xué)家用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
③常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,則另兩種氣體可能是____。
A H2和CO2 B H2和C3H8 C C3H8和C3H6 D CO和C3H8
(2)研究從海洋中得到的物質(zhì)a、b、c的溶解性。40℃時(shí),取等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個(gè)燒杯中(狀態(tài)1),將溫度降到30℃(狀態(tài)2),固體析出情況如圖1所示;圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
仔細(xì)讀圖1和圖2,回答下列問題。
①10℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________。
②燒杯甲里是____物質(zhì)的溶液(選填a、b、c)。
③30℃時(shí),燒杯____里溶液中水的質(zhì)量最少(選填甲、乙、丙)。
④下列說法正確的是____。
A 狀態(tài)1的三個(gè)燒杯中溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙
B 狀態(tài)1的三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙>甲>乙
C 狀態(tài)2的三個(gè)燒杯中溶液質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙
D 狀態(tài)2的三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲>丙>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W 四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“ →”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),則符合要求的X、Y、Z、W 依次是
選項(xiàng) | X | Y | Z | W |
A | Al | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HCl | NaCl | Na2CO3 | NaOH |
C | H2O2 | O2 | H2O | H2CO3 |
D | Fe2O3 | FeCl3 | Fe(OH)3 | Fe |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合物中可能含有氯化銨、氯化鐵、氫氧化鎂、碳酸鈉、氯化鈣、硝酸鋇中的一種或幾種,取該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(微溶物視為可溶)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。
(1)若對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行定性分析,結(jié)合步驟Ⅰ~Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下列問題:
① 原混合物中一定沒有的物質(zhì)為______。
② 寫出步驟Ⅳ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(2)若對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行定量分析,稱得白色沉淀A的質(zhì)量為10 g,當(dāng)步驟Ⅱ完全反應(yīng),得到2.3 g無色氣體B。通過計(jì)算判斷結(jié)論正確的是______(填字母)。
A 一定含有氫氧化鎂、可能含氯化鈣 B 氫氧化鎂和氯化鈣都不存在
C 一定含有氯化鈣、可能氫氧化鎂 D 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)能溶于水,是高效、多功能水處理劑。
(1)K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為:______。
(2)將K2FeO4溶于水,幾天后振蕩、靜置,再滴入酚酞,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將K2FeO4與H2O反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整。4K2FeO4+10H2O=4______+8______+3O2↑(若所填化學(xué)式為沉淀或氣體,則在化學(xué)式后面標(biāo)上“↓”或“↑”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究某氫氧化鈉固體樣品變質(zhì)程度進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。
(2)求變質(zhì)后的固體中含碳酸鈉的質(zhì)量_____(寫出計(jì)算過程)。
(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖(圖2)中畫出實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線(表明橫縱坐標(biāo)的相應(yīng)數(shù)值)_____。
(4)該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度為(氫氧化鈉變質(zhì)程度指已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))______,因此氫氧化鈉應(yīng)______保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某未知?dú)怏wX可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
查閱資料:
(ⅰ)加熱時(shí),CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O;
(ⅱ)20℃時(shí),100g水中分別能溶解Ca(OH)2和Ba(OH)2分別為:0.165g,2.1g;
(iii)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),Ba(OH)2結(jié)構(gòu)與Ca(OH)2相似,也能與CO2反應(yīng)。
(iv)濃硫酸具有吸水性。
(1)CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)氣體X成分的猜想與探究
猜想1:只有CO猜想2:只有CH4猜想3:______。
小明依據(jù)猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①實(shí)驗(yàn)時(shí),先往裝置中通一段時(shí)間的N2 ②再通入氣體X后加熱 | ①A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅 ②B瓶增重,C中出現(xiàn)渾濁 | 可知猜想 ______ 不成立 |
(3)討論與反思:①先通N2的目的是______。
②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分,還需要測(cè)定______(填序號(hào)),并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論
a.實(shí)驗(yàn)前A中CuO的質(zhì)量 b.B瓶增重的質(zhì)量 c.C瓶增重的質(zhì)量
③C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______。
④從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);瘜W(xué)興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(提出問題)
鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)
①FeO、Fe2O3、Fe3O4中,F(xiàn)e2O3是紅棕色,其余是黑色;FeO在空氣中會(huì)很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護(hù)氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。
(猜想與假設(shè))
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:
①有FeO;②只有Fe3O4;③__________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)按下圖裝好藥品(鐵粉過量),連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。
(2)輕推注射器活塞通入二氧化碳,估計(jì)玻璃管里空氣________,停止通入二氧化碳。
(3)點(diǎn)燃酒精噴燈加熱藥品,等到固體粉末全部變黑,再熄滅酒精噴燈。
(4)當(dāng)長(zhǎng)柄V形玻璃管冷卻至室溫時(shí),檢驗(yàn)黑色粉末成分。檢驗(yàn)過程如下(請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:
檢驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)結(jié)果 | |
a | 黑色粉末暴露在空氣中不變化 | 黑色粉末中一定沒有___________ |
b | 用磁鐵靠近,黑色粉末能完全被吸引 | 黑色粉末中一定含有鐵和_______ |
c | 取少量的黑色粉末裝入試管,滴加足量的___________溶液,出現(xiàn)紅色固體,充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末 | 確認(rèn)猜想_______正確 |
(探究結(jié)論)
鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是________________。
(反思評(píng)價(jià))
本實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣,既能用二氧化碳?xì)怏w,也能用________________。
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