【題目】下列符號(hào)中只具有微觀意義的是( )
A.H2 B.O3 C.Fe D.2S
【答案】D
【解析】
試題分析:2S只能表示兩個(gè)硫原子只具有微觀意義。故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過(guò)程如下:
(1)寫(xiě)出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱(chēng) .該操作中玻璃棒的作用是 .
(2)固體X中含有 .
(3)溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術(shù),對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水.對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)該微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.核電荷數(shù)為12
B.核外有3個(gè)電子層
C.該圖表示的微粒是一種離子
D.在化學(xué)反應(yīng)中,易失去最外層上的2個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水可用于醫(yī)療消毒.某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:10,則該瓶雙氧水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.3.1% B.30% C.35.2% D.38.6%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A和B、C和D組成的元素種類(lèi)相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì)).
回答下列問(wèn)題
(1)A的化學(xué)式為 ,D→C的化學(xué)方程式為 ;
(2)若E和F均由兩種元素組成,E和F的化學(xué)式為 、 ;
(3)若E和F均由三種元素組成,寫(xiě)出指定的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式:E→B+C ;F→B+C .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,屬于化學(xué)變化的是( )
A.家庭自釀葡萄酒 B.冰塊給水產(chǎn)品保鮮
C.直飲水機(jī)中活性炭吸附雜質(zhì) D.鐵水鑄成鐵鍋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①引起酸雨最主要的氧化物 .
②氫氧化鈉固體敞露在空氣中會(huì)吸水,這現(xiàn)象稱(chēng)之為 .
③在農(nóng)業(yè)上,可以治理酸性土壤問(wèn)題的堿是 .
④自然界的金屬元素大多為 (填“化合”或“游離”)態(tài).
⑤CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),
46g甲酸中約含有 個(gè)碳原子.
⑥一氧化碳是重要的氣體燃料之一,如圖是一氧化碳某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
Ⅰ.反應(yīng)前的物質(zhì)是 (填“純凈物”、“混合物”).
Ⅱ.表示2個(gè)一氧化碳分子的化學(xué)符號(hào)是 .
Ⅲ. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;基本反應(yīng)類(lèi)型: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與研究.
(1)物質(zhì)分類(lèi):她將如圖電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式),有機(jī)合成材料的是 .
(2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、 、蒸發(fā)等.氯化銨的化學(xué)式是 ,其中N的化合價(jià)是 .
(3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用 的方法.
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