【題目】鋅是人體健康所必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

請(qǐng)計(jì)算

（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為___；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為___；

（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___.(精確到0.01%)

（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療一個(gè)療程還需要補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來(lái)自于該口服液，則患者共需要服用___支葡萄糖酸鋅口服液?

【答案】455 9:14 14.29％ 12

【解析】

（1）萄糖酸鋅C12H22O14Zn的相對(duì)分子質(zhì)量=12×12+1×22+16×14+65=455；故填：445；⑵元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比，則有：（12×12）：（16×14）=144：224=9:14；故填：9:14；⑶某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該元素的原子量之和與相對(duì)分子質(zhì)量之比，則有：[65/（12×12+22+16×14+65）]×100%=14.29%，故填：14.29%；⑷一個(gè)療程從口服液中獲得的鋅量是：104mg×75%=78mg，每支口服液含鋅量是：45.5mg×14.29%=6.502mg，則需口服液78mg÷6.502mg=12支，故填：12支。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)碳單質(zhì)的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 金剛石堅(jiān)硬且價(jià)格昂貴，所以金剛石在點(diǎn)燃的條件下不會(huì)與氧氣反應(yīng)

B. 石墨粉很滑膩，常代替易燃的油類(lèi)物質(zhì)，在一些特殊的環(huán)境中作潤(rùn)滑劑

C. 分子形似足球，這種結(jié)構(gòu)的碳分子很穩(wěn)定，常用于材料科學(xué)和超導(dǎo)體等方面

D. 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)中碳原子的排列方式不同而導(dǎo)致的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)，你騎過(guò)共享單車(chē) (又稱(chēng)為公共自行車(chē) )嗎？隨著共享單車(chē)在我國(guó)城鄉(xiāng)逐漸普及，“節(jié)約能源，減少污染，健康出行”正逐漸成為一種新的時(shí)尚。下面結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)共享單車(chē)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)鋼、鋁合金、塑料、橡膠等是制造共享單車(chē)的材料，上述材料中屬金屬材料的是___

(2)鋼、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，在共享單車(chē)表面噴漆，其防銹原理是隔絕水和__________

(3)銅、鐵是合金中最常見(jiàn)的金屬，要比較銅和鐵的金屬活動(dòng)性，如果選用了鐵，還需要選用一種金屬化合物溶液，該溶液為_______________

(4)共享單車(chē)采用手機(jī)掃描二維碼來(lái)解鎖，而手機(jī)采用高能鋰 (Li )電池作為電源。

①鋰原子 (Li )的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鋰離子符號(hào)為_______。

②鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)為Li+MnO2=LiMnO2，LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為_______。

③金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲(chǔ)存氫氣，同時(shí)金屬鋰還能與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫(xiě)出鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)學(xué)習(xí)了之后進(jìn)行了如圖整理（部分反應(yīng)條件已略去），反應(yīng)②為石蠟的燃燒。以下（1）~（4）小題請(qǐng)選擇反應(yīng)①、②、③、④的序號(hào)填空：

（1）燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_______；

（2）用來(lái)做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的是________ ；

（3）劇烈燃燒，火星四射的是 _________；

（4）燃燒時(shí)對(duì)空氣有明顯污染的是_________。

（5）請(qǐng)按要求填空：在反應(yīng)③實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙子，其目的是 ____________ ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 碘元素為金屬元素

B. 碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)

C. 碘原子的中子數(shù)為53

D. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，科學(xué)研究離不開(kāi)水．請(qǐng)你完成下列探究。

(1)探究一：用水作溶劑．在盛有5mL水和5mL汽油的兩只試管中分別加入1～2小粒高錳酸鉀，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______，結(jié)論：同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同。該實(shí)驗(yàn)量取5ml液體需要用到的儀器是_______和________

(2)探究二：用水區(qū)別物質(zhì)．自選兩種白色固體，用水區(qū)別它們，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容。

兩種白色固體

主要操作、現(xiàn)象和結(jié)論

_______

____

(3)探究三：溶質(zhì)在水中的溶解與結(jié)晶。

（查閱資料）熟石灰與碳酸氫銨、氯化銨混合研磨，生成有刺激性氣味的氣體；碳酸氫銨、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色無(wú)味的氣體；20℃時(shí)，五種物質(zhì)的溶解度如下表。

物質(zhì)

NaCl

NH4HCO3

NH4Cl

NaHCO3

Na2CO3

溶解度/g

36.0

21.0

37.2

9.6

21.5

相同溫度下，不同溶質(zhì)同時(shí)溶解在同一溶劑中，溶解度不變。

（提出問(wèn)題）20℃時(shí)，將11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同時(shí)放入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，靜置，有晶體析出(溫度仍為20℃)。析出的晶體是什么？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明該晶體不可能是_______。

②取少量晶體于試管中，加入_______，現(xiàn)象為生成無(wú)色無(wú)味的氣體。

③（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）析出的晶體是_______。

④（實(shí)驗(yàn)拓展）析出晶體的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可以表示單質(zhì)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組想探究“能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？”每個(gè)同學(xué)分別收集多瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)想收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣，他向容量為250毫升集氣瓶?jī)?nèi)裝入125毫升水，然后用如圖所示的向上排空氣法收集，他能否收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣________，（填“能”、“否”）因?yàn)?/span>____________________

（2）乙同學(xué)也想收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣，他向容量為250毫升集氣瓶?jī)?nèi)裝入125毫升水用如圖排水法收集。能否收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣________（填“能”“否”）因?yàn)?/span>____________

（3）丙同學(xué)想收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為20%的氧氣實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得有無(wú)必要，____________（填“有”“無(wú)”），因?yàn)?/span>________________

（4）丁同學(xué)收集了一瓶體積分?jǐn)?shù)為40%的氧氣發(fā)現(xiàn)并沒(méi)使帶火星木條復(fù)燃，又收集了一瓶體積分?jǐn)?shù)為 60%的氧氣發(fā)現(xiàn)使帶火星木條復(fù)燃了，你覺(jué)得他下一步實(shí)驗(yàn)應(yīng)該做什么____________

（5）戊同學(xué)用250毫升集氣瓶用排水法收集體積分?jǐn)?shù)為50%的氧氣應(yīng)如何操作____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，欲收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_________。收集滿(mǎn)后結(jié)束時(shí)應(yīng)先_________。

（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，試管②中產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________。

（4）G中觀(guān)察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__________。

（5）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用________溶液來(lái)吸收。

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