(2007?廣州)某工廠的甲、乙、丙三個(gè)車間排出的污水中分別含有以下六種物質(zhì)中的兩種:KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2SO4、Ba(NO32.三個(gè)車間的污水經(jīng)過濾后初步分析,情況如下:
溶液外觀pH溶液成分
無色、透明>7??
無色、透明=7Ba(NO32?
無色、透明<7?
為了進(jìn)一步確定各溶液的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
已知溶液中不可能同時(shí)存在Ag+和OH-,且兩次混合均完全反應(yīng).根據(jù)以上信息回答:
(1)甲溶液中肯定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式,下同)______,可能含有的另一種物質(zhì)是______,據(jù)此,沉淀X是______.
(2)根據(jù)(1)的判斷,混合(Ⅱ)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
(3)M溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是______,它是一種復(fù)合肥料,含有農(nóng)作物所需的營養(yǎng)元素是(填元素符號)______.
【答案】分析:(1)根據(jù)污水分析情況和溶液的PH來分析一定有的物質(zhì),并根據(jù)離子的共存來判斷可能有的物質(zhì);
(2)根據(jù)其可能的成分來書寫對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(3)將六種物質(zhì)中的離子混合后,利用只有K+和NO3-存在,其余離子轉(zhuǎn)化為沉淀或水來解答.
解答:解:(1)因甲的PH>7,上述六種物質(zhì)只有KOH為堿,則一定有KOH;已知溶液中不可能同時(shí)存在Ag+和OH-,則甲中不會有AgNO3,又乙中一定有Ba(NO32,丙中的PH<7,則丙中一定含有HNO3,根據(jù)物質(zhì)的共存可知甲中可能有K2SO4或KCl,則乙和丙混合時(shí)得到X沉淀的成分有兩種情況,①若甲中有KOH和K2SO4,則乙和丙混合生成AgCl沉淀;②若甲中有KOH和KCl,則乙和丙混合生成BaSO4沉淀;
故答案為:KOH,K2SO4(或KCl),AgCl(或BaSO4).
(2)若甲中有KOH和K2SO4,則乙和丙混合生成AgCl沉淀后的濾液中主要有Ba(NO32和HNO3,則發(fā)生的反應(yīng)為:
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3;HNO3+KOH═H2O+KNO3;
若甲中有KOH和KCl,則乙和丙混合生成硫酸鋇沉淀后濾液中主要有HNO3和AgNO3,則發(fā)生的反應(yīng)為:
KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3;HNO3+KOH═H2O+KNO3;
故答案為:K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3;HNO3+KOH═H2O+KNO3或KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3;HNO3+KOH═H2O+KNO3;
(3)因六種物質(zhì)兩次混合均完全反應(yīng),混合時(shí)生成硫酸鋇和氯化銀沉淀及水,而鉀鹽和硝酸鹽都能溶于水,則兩次混合后M溶液中的溶質(zhì)為KNO3,其中的K、N是植物生長的營養(yǎng)元素,故答案為:KNO3;K、N.
點(diǎn)評:本題較難,考查利用信息及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來處理工廠污水問題,學(xué)生應(yīng)學(xué)會結(jié)合所學(xué)知識并靈活應(yīng)用知識來解決實(shí)際問題,還要注意考慮問題要全面,比如本題三個(gè)廠污水中可能含的物質(zhì)有幾種可能性,針對不同情況發(fā)生的反應(yīng)是不同的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?廣州)據(jù)報(bào)道,某研究小組將二氧化碳與氫氣按1:4比例在一定溫度、壓強(qiáng)下混合并以銠-鎂為催化劑可生成X,其反應(yīng)為:CO2十4H2═X+2H2O,則X為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?廣州)溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注.某校研究小組的同學(xué)在中學(xué)生“我與化學(xué)”活動(dòng)中,為了研究空氣中CO2含量對空氣溫度的影響,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取CO2
(1)寫出裝置中a、b儀器的名稱:a
試管
試管
,b
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于在反應(yīng)過程中
隨時(shí)添加反應(yīng)物,以控制反應(yīng)的進(jìn)行
隨時(shí)添加反應(yīng)物,以控制反應(yīng)的進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)二:探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對空氣溫度的影響.
步驟1:用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體(CO2含量分別為10%、20%、30%),并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口;
步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射,每隔1分鐘記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)效據(jù)如下表:
時(shí)間/min
溫度/℃
CO2含量
起始12345
全部空氣23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
(3)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
CO2能使空氣的溫度升高
CO2能使空氣的溫度升高
;
CO2越多,空氣的溫度升高越快
CO2越多,空氣的溫度升高越快

(4)根據(jù)本次活動(dòng)的上述數(shù)據(jù)推測,在相同條件下,當(dāng)CO2含量為25%時(shí),溫度達(dá)到25.4℃需要的時(shí)間范圍為
2~3
2~3
min.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?廣州)生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛.
(1)生石灰的主要成分為(填化學(xué)式)
CaO
CaO
.在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
;
在使用時(shí),是用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中,如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用,原因是
水分子不易透過塑料被CaO吸收
水分子不易透過塑料被CaO吸收

(2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,-段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是
CaO可吸收豬蹄表面的水分與水反應(yīng)而并放出大量的熱,生成的Ca(OH)2對皮膚具有腐蝕性可能導(dǎo)致灼傷
CaO可吸收豬蹄表面的水分與水反應(yīng)而并放出大量的熱,生成的Ca(OH)2對皮膚具有腐蝕性可能導(dǎo)致灼傷

(3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過久,就沒有消毒作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省廣州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?廣州)生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛.
(1)生石灰的主要成分為(填化學(xué)式).在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示);
在使用時(shí),是用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中,如果用塑料袋裝生石灰就起不到干燥的作用,原因是.
(2)在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,-段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是.
(3)上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過久,就沒有消毒作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示).

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