16、根據(jù)下圖所示,回答問題.

(1)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置中,有錯(cuò)誤的是(填序號,下同)
B
,其中有
2
處錯(cuò)誤.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制氨氣.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣的密度為0.771g/L
(空氣:1.293g/L),且在常溫常壓下,l體積的水能溶解700體積的氨氣,則氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
,收集裝置應(yīng)選用
D

(3)用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),可用
燃燒的木條
放在
集氣瓶口
來檢查是否已充滿二氧化碳.
(4)某學(xué)生從制取氧氣后的剩余固體中回收二氧化錳,進(jìn)行過濾操作時(shí),經(jīng)兩次過濾發(fā)現(xiàn)濾液仍很渾濁,其原因可能是
濾紙破損(或傾倒液體時(shí),漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器不潔凈)
分析:(1)根據(jù)裝置的特點(diǎn)及是否利于收集氣體來判斷解答;
(2)根據(jù)題給的制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及氨氣的性質(zhì)來選擇合適的裝置;
(3)根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)來選擇驗(yàn)滿方法;
(4)根據(jù)過濾時(shí)的注意事項(xiàng)及可能造成的后果來判斷.
解答:解:(1)分析各個(gè)裝置圖可以看出,在B裝置中長頸漏斗的下端沒有伸到液面以下,這樣產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗逸出而收集不到,同時(shí)導(dǎo)管伸到裝置中太長也不利于氣體的逸出,導(dǎo)管只要略露出橡皮塞即可;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)選用的是加熱固體來制取,而氨氣的密度比空氣的小,同時(shí)易溶于水,所以應(yīng)該選擇A裝置來作為發(fā)生裝置,而選擇D裝置來作為收集裝置;
(3)二氧化碳不能支持燃燒,所以可以選擇用燃燒的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則說明收集滿了;
(4)在過濾時(shí)要保證濾紙是完好無損的、傾倒液體時(shí)要注意不能灑落的到燒杯中、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器要保持潔凈等,否則就可能達(dá)不到過濾的目的.
故答案為::(1)B;2;
 (2)A; D; 
 (3)燃燒的木條;集氣瓶口;
(4)濾紙破損(或傾倒液體時(shí),漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或儀器不潔凈).
點(diǎn)評:熟練掌握氣體收集方法的選取方法,發(fā)生裝置的選擇方法,能夠根據(jù)氣體的密度及水溶性來選擇合適的收集方法;掌握二氧化碳的驗(yàn)滿方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí),往長頸漏斗中應(yīng)加入
 
.若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
 
進(jìn)(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來制取二氧化碳時(shí),往長頸漏斗中應(yīng)加入
 
.若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
 
進(jìn)(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
(選擇“B”或“C”),與另一個(gè)裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)選用
 
 (填儀器編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)提供稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水,請根據(jù)下圖所示裝置回答問題(所選用裝置用字母序號表示):
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(1)寫出圖中編號①②③的名稱:
 
  ②
 
 ③
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室用A作為氣體發(fā)生裝置制取一種常見氣體,請寫出氣體制取的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.不能選用的收集裝置是
 

(3)用B裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫化學(xué)式)
 
,其中只能用D裝置收集的氣體是
 
,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(4)某同學(xué)用B和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在B中加入水至封住長頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接B、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問題:
I、寫出步驟④的具體操作
 
,氣密性良好的標(biāo)志是
 
;
II、寫出步驟⑤的具體操作
 
;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題,收集裝置也沒問題,但收集不到氣體,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?青島)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),我們常通過多種科學(xué)方法來獲得信息.請根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A是通過控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制
是否與氧氣接觸
是否與氧氣接觸
來探究可燃物燃燒的條件.
(2)實(shí)驗(yàn)B中試管②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?div id="ku9fwip" class="quizPutTag">探究鐵只與水接觸是否生銹
探究鐵只與水接觸是否生銹

(3)綜合分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),它們都采用了
對比(控制變量)
對比(控制變量)
的實(shí)驗(yàn)方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示裝置回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器①的名稱
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(選填甲、乙、丙、。,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若用裝置丁來收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
進(jìn)(選填“a”或“b”).

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