【題目】要將空氣中的氧氣除去，且不增加其他成分，下列物質(zhì)在瓶中燃燒能達到目的的是（ ）

A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲

【答案】B

【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故錯誤；

B、硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，故錯誤；

C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故正確；

D、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于除去空氣中的氧氣，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(　　)

A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2

C. 在稀硫酸中分別加入過量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示宏觀物質(zhì)，是化學(xué)學(xué)科特有的表示方式。學(xué)好化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。請你按下列要求正確書寫化學(xué)符號，并回答有關(guān)問題：

⑴2個鋁離子________， 3個一氧化碳分子________，構(gòu)成食鹽的離子符號________，氖氣的化學(xué)式_________， 化鎂的化學(xué)式________，氧化鉀的化學(xué)式________。

⑵水通電分解化學(xué)方程式為_____________________________；點燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ；

紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。

⑶用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到 （填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．

（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫字母標(biāo)號）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

(1)表中“鈉”是指_____(填序號)．

A．離子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

(2)方便面中含的營養(yǎng)素分別為______、______、______、________．

(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是___________．

(4)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克．假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽_____克(保留小數(shù)點后一位)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，其中含量最多的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 水 C. 氮氣 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 乙和丙中分別放入水和濃硫酸后，丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減少

B. 乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后，丙中酚酞試液會變紅

C. 乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后，乙中產(chǎn)生白色沉淀

D. 乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后，大燒杯甲中會有白煙產(chǎn)生 (產(chǎn)生氯化銨白色固體)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸溶液是殺死細菌和SARS病毒的一種有效藥劑，純過氧乙酸極不穩(wěn)定，在-20℃時就會發(fā)生猛烈爆炸， 所以市場上出售的過氧乙酸大都是濃度為40%左右的過氧乙酸溶液，但其性質(zhì)也很不穩(wěn)定，在室溫下可以分解放出氧氣。 某商店出售一種過氧乙酸，其標(biāo)簽上的部分文字說明如下圖。請回答：

(1)從標(biāo)簽上的文字可知：過氧乙酸課用于殺菌消毒，其過程是一種_________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

(2)一瓶過氧乙酸溶液中過氧乙酸的質(zhì)量為∶_______g

(3)根據(jù)下面方程式計算： 19g過氧乙酸分解放出的氧氣質(zhì)量是________g。(方程式為2C2H4O3 = 2C2H4O2 + O2↑)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質(zhì)，完成下列問題：

(1)用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為__________________。

(2)若用裝置B檢驗二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________。

(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_________。

(4)利用已收集到的二氧化碳氣體，設(shè)計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)。__________________________________(要求用語言敘述實驗過程和現(xiàn)象)

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