【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí),需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程:
(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途 ;
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量;
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 (填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上 .
(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫字母標(biāo)號(hào))
a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)
【答案】(1)燒杯,作反應(yīng)容器;(2)玻璃器皿,左;(3)膠頭滴管,偏。4)硼酸溶液.(5)c.
【解析】
試題分析:(1)由圖示可知,儀器a是燒杯,該儀器還可用作反應(yīng)容器;
(2)氫氧化鈉是有腐蝕性的藥品且有潮解性,所以在操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里。稱量時(shí)應(yīng)將藥品放在托盤天平左盤進(jìn)行稱量;
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)應(yīng)先倒后滴;所以還要用到膠頭滴管。圖示中的同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)仰視,量取的水偏多;若其他操作正確,則會(huì)造成所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(5)測(cè)定廢液的酸堿度需要用PH試紙,使用方法:取一小塊試紙?jiān)诒砻婷蠡虿A希脻崈舾稍锏牟AО粽喝〈郎y(cè)液點(diǎn)滴于試紙的中部,觀察變化穩(wěn)定后的顏色,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出溶液的PH值,判斷溶液的性質(zhì)。所以用不到酚酞試液.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
(1)能源化學(xué)——使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料。化石燃料包括煤、天然氣和________;
(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)——化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于________(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥;
(3)醫(yī)藥化學(xué)——我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過(guò)程中主要發(fā)生了________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(4)“共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛(ài)。如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(填序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是________;掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:
【知識(shí)回憶】
從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是____________。
A.實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B.水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸
C.實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒時(shí),溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸
由此可知可燃物燃燒的必備條件是_____________________________________________;
【交流討論】
⑴改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是______________________________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并________后才能對(duì)試管加熱。
⑵將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_________;
【綜合應(yīng)用】
⑴“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,此時(shí)可以用___________滅火,原理是____________________________。
⑵學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看,下列做法中不正確的是________。
A.家用電器著火,應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火
B.油鍋著火,應(yīng)迅速向鍋中摻水,降低溫度使其熄滅
C.大樓里著火時(shí),應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)
D.室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)打開門窗,避免吸入濃煙
E.森林失火,向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫化學(xué)方程式或化學(xué)式:
(1)毒品大麻的化學(xué)式為C21H30O2 , 常在空氣中焚燒銷毀。寫出在空氣中焚燒大麻生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式:________。
(2)黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,古代生產(chǎn)黑火藥是把木炭、硫粉、硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合制成的,黑火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生硫化鉀、氮?dú)夂投趸。試寫出黑火藥爆炸的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )
A. 自來(lái)水 B. 冰水 C. 加碘鹽 D. 食醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+,Mg2+,Cl﹣離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2,流程如圖1:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______.
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________.
(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是________(填寫化學(xué)式).
(4)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____(填寫字母標(biāo)號(hào))
a.復(fù)分解反應(yīng) b.置換反應(yīng) c.化合反應(yīng) d.分解反應(yīng)
(5)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,紫外線照射時(shí),在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示,在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是_____(填寫“①”、“②”、或“③”).
(6)已知T℃時(shí)四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要將空氣中的氧氣除去,且不增加其他成分,下列物質(zhì)在瓶中燃燒能達(dá)到目的的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( )
A.大于10mL B.小于10ml C.等于10mL D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,搭建蒸發(fā)裝置時(shí),下列操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是( )
A. 放置酒精燈 B. 固定鐵圈位置
C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上
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