分析 氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
碳酸鈉和稀鹽酸反應能生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:將一點燃的蠟燭放入玻璃杯中,杯口蓋一塊玻璃片,過一會兒,蠟燭熄滅,這是因為隨著蠟燭的燃燒,玻璃杯中的氧氣越來越少,少到一定程度時,不能支持蠟燭繼續(xù)燃燒;
向玻璃杯中加入適量稀鹽酸,過一會兒,蠟燭也熄滅,原因是稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳不能支持燃燒;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:隨著蠟燭的燃燒,玻璃杯中的氧氣越來越少,少到一定程度時,不能支持蠟燭繼續(xù)燃燒;稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳不能支持燃燒;澄清石灰水變渾濁.
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮現(xiàn)象是因為粒子的體積增大的緣故 | |
B. | 分子和原子的根本區(qū)別是分子可分而原子不可分 | |
C. | 分子、原子都能保持物質的化學性質而離子不能保持物質的化學性質 | |
D. | 離子都達到了穩(wěn)定結構 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,把30gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為1:3 | |
B. | 將t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>C=A | |
C. | t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等 | |
D. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td> |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺 | |
B. | 熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸銨混合使用 | |
C. | 纖維素無法被人體吸收,所以食物中的纖維素對人體毫無意義 | |
D. | 木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定,而與氧氣的濃度無關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同 | |
B. | 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭中組成里一定含有C和H元素 | |
C. | 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件 | |
D. | 因為金屬具有導電性,所以能導電的物質一定都是金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應,所以堿溶液能吸收CO氣體 | |
B. | 置換反應生成單質和化合物,有單質和化合物生成的反應一定是置換反應 | |
C. | 化學變化中分子種類發(fā)生改變,所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化 | |
D. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當煤燃燒正旺時將爐門關上,煤層上方發(fā)現(xiàn)藍色火焰.解釋:此時氧氣不足而產生的一氧化碳在燃燒 | |
B. | 煤燃燒完后煤灰的質量比煤的質量輕.解釋:煤燃燒后產生二氧化碳等氣體逸出 | |
C. | 在煤爐上方放一壺水不能防止一氧化碳中毒.解釋:一氧化碳難溶于水 | |
D. | 將煤做成蜂窩狀就更易燃燒.解釋:蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大 |
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