【題目】某醫(yī)生為病人輸液時(shí)，使用的是0.9%的生理鹽水，若某病人輸液1000g，則進(jìn)入病人體內(nèi)的NaCl的質(zhì)量為多少克？若用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的NaCl溶液配制0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量是多少？

【答案】

(1)進(jìn)入病人體內(nèi)的NaCl為1000gX0.9% =9g。

(2)解：設(shè)需要水的質(zhì)量為x。

50gX18%=(50g+x)X0.9%

x=950g。

答：進(jìn)入病人體內(nèi)NaCl的質(zhì)量為9g，需要水的質(zhì)量為950g。

【解析】(1)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量x溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出。(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變列式計(jì)算。

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【題目】在等質(zhì)量的稀硫酸中分別投入Mg、Al、Fe的粉末，完全溶解后，溶液質(zhì)量仍相等．則投入的金屬質(zhì)量關(guān)系是（ ）
A.Mg＞Al＞Fe
B.Al＞Mg＞Fe
C.Fe＞Mg＞Al
D.Mg=Al=Fe

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（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器b名稱(chēng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為：；應(yīng)選用的發(fā)生裝置為；（填字母），收集裝置為（填字母），檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是：；
（3）同學(xué)又用上述裝置制取二氧化碳，他選用的裝置組合是： ， 他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)方程式為； ．

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【題目】已知5gA與2gB恰好完全反應(yīng)生成3gC和若干克D。若制取8gD，則需__________gA。

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【題目】下列關(guān)于酸、堿、鹽的組成元素的說(shuō)法中，正確的是( )

A.酸、堿、鹽可能都不含金屬元素

B.酸、堿一定含氫元素，鹽一定不含氧元素

C.堿、鹽可能含有氧元素，酸一定不含氧元素

D.鹽一定含有金屬元素，酸、堿不一定含金屬元素

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【題目】常溫下，將100 mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為( )

A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無(wú)色液體；H是藍(lán)色沉淀，X、Y都是氧化物，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式；
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式；
（5）整個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH2O2）會(huì)使人皮膚腫痛。有關(guān)蟻酸說(shuō)法正確的是 （ ）

A．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 B．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2

C．蟻酸是氧化物 D．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料的使用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了便利。但煤燃燒時(shí)，排放的污染物會(huì)導(dǎo)致酸雨的發(fā)生。這一問(wèn)題日益受到人們的關(guān)注和重視，請(qǐng)你說(shuō)出酸雨的危害及防治措施。（危害答一點(diǎn)，措施答兩點(diǎn)即可）

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