【題目】水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明
其中“b”指標可以通過加入 (填一物質(zhì)名稱)達到,“c”指標可以通過 (填一操作的名稱)達到,該操作中用到的玻璃儀器有、和玻璃棒,玻璃棒的作用是。
(2)下列各種水中屬于純凈物的是(填序號,下同)。
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用 來
區(qū)別硬水和軟水,常用方法來降低水的硬度。
(4)下圖為電解水的裝置。水中加入了少量氫氧化鈉溶液,目的是 , B管中的氣體為;該反應的文字表達式為;該實驗說明水是由組成的。
(5)愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬節(jié)約用水是_(填序號)。
① 洗澡擦香皂時不關上噴頭 ②不間斷放水刷牙
③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 ④用洗衣水沖廁所
【答案】
(1)活性炭,過濾,燒杯,漏斗,引流
(2)③
(3)肥皂水,煮沸
(4)增強水的導電性,氫氣,水 氫氣+氧氣,氫、氧元素
(5)①②③
【解析】(1) a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應澄清透明 “b”指標:不得有異味可以通過加入活性炭達到目的,“c”指標:應澄清透明可以通過過濾達到目的,過濾中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,玻璃棒的作用是引流。(2)①礦泉水含有水和礦物質(zhì),屬于混合物, ②自來水含有水和氣體少量物質(zhì),屬于混合物, ③蒸餾水只含水,屬于純凈物,④汽水含有水和添加劑,屬于混合物,⑤糖水含有糖和水,屬于混合物。(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水,常用煮沸方法來降低水的硬度。(4)水的導電性比較弱,水中加入了少量氫氧化鈉溶液,目的是增強導電性,B管中的氣體體積為A中氣體體積的二倍,應為氫氣;;該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。(5) ①洗澡擦香皂時不關上噴頭,②不間斷放水刷牙,③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫都屬于水的浪費。
所以答案是:活性炭、過濾、燒杯、漏斗、引流、③、肥皂水、煮沸、增強水的導電性、氫氣、水 氫氣+氧氣、氫、氧元素。
【考點精析】利用電解水實驗和水的性質(zhì)和應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的性質(zhì):通電分解;水可遇某些氧化物反應生成堿(可溶性堿);水可遇某些氧化物反應生成酸.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是( )
A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B. 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
C. 活性炭吸附水中的色素和異味物質(zhì)是化學變化
D. 純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成產(chǎn)物是水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.表面沾有食鹽水的鋼鐵制品露置在空氣中更易生銹
B.用石灰乳與硫酸銅溶液可配制防治植物病蟲害的波爾多液
C.為了產(chǎn)生更多的氫氣和氧氣,電解水時在水中加入稀硫酸
D.玻璃鋼、鋼筋混凝土、塑料都屬于復合材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】臨近中考,家長為了給學生增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒牛肉、清蒸草魚 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
用你所學的知識,建議家長增加的食物是
A.炒雞蛋B.蒸豬排骨C.涼拌黃瓜D.燉豆腐
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)生耀眼白光D.硫粉在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示儀器回答:
(1)寫出A、D、F儀器名稱:A為_;D為___;F為__。
(2)說出E、G兩種儀器的作用:
E的用途是;G的用途是 ;
(3)用上述儀器編號回答下列問題:
①用于夾持試管的儀器是; ②既可用作反應容器又能直接受熱的是。
(4)使用量筒時,量筒必須 , 視線要跟保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是mL。
(5)夏欣同學欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時,他最多可盛液體mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在處,然后用酒精燈火焰的焰加熱。他加熱了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫出兩條)① ;②;
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