如圖所示是測(cè)定自磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn),用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________________。
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
(2)左盤錐形瓶口在自磷點(diǎn)燃反應(yīng)并冷卻后為什么還要塞緊瓶塞__________。
(3)點(diǎn)燃時(shí),若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊,天平的指針將會(huì)__________。(填“偏左”、“偏右”、“正中”)理由是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:058
如圖所示是測(cè)定植物的某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置.
A瓶中NaOH溶液的作用是________,B瓶中的石灰水的作用是________,D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物具有________.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1) 如圖所示是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實(shí)驗(yàn),用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
①白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________。
②左盤錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃反應(yīng)并冷卻后為什么還要塞緊瓶塞?_______________________________。
③點(diǎn)燃時(shí),若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊,天平的指針將會(huì)__________(填“偏左”、“偏右”或“正中”)。理由是_________________________________________________________________________。
(2) 現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別按下圖裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)。
他們的做法是:將反應(yīng)前的裝置放在各自的托盤天平左盤上稱量,然后取下使反應(yīng)物之間接觸反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后再放回托盤天平上,觀察天平平衡情況,這三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中天平仍然平衡的是_______,天平不能平衡的是__________,不平衡的原因是_____________________________________________。
(提示:Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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