【題目】某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運(yùn)動的實驗,回答下列有關(guān)問題。
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,無明顯現(xiàn)象;再向其中滴加濃氨水,溶液變紅色。由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。
(2)實驗Ⅱ:(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:________________。
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要?________理由是________________________。
【答案】 蒸餾水不能使酚酞試液變紅色,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色 A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色 不必要 實驗Ⅰ中已證明蒸餾水不能使酚酞試液變紅色
【解析】(1)根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動的進(jìn)行解答,水不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;(2)通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運(yùn)動的,當(dāng)溶解在水中時能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色;(3)根據(jù)甲實驗已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。(1)水顯中性,不能使無色的酚酞試液變紅色,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;(2)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中,濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色;(3)因為在第一個實驗中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“……”表示相互能反應(yīng))。下列說法中正確的是( )
A. 反應(yīng)①是放熱反應(yīng)
B. 反應(yīng)③的類型為置換反應(yīng)
C. 反應(yīng)⑦可用于檢驗二氧化碳
D. ⑤⑥的反應(yīng)可用酚酞溶液驗證
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【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將15mL稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:
試求:
(1)m的值。
(2)實驗過程中第多少次稀鹽酸過量。
(3)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是
A. 一段時間后,蠟燭熄滅
B. 一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升
C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化
D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣
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【題目】釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示,下列說法錯誤的是
A. 屬于金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為84
C. 核外電子數(shù)為84 D. 相對原子質(zhì)量為209g
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【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和。磻(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.下列敘述正確的是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是17
C.生成丙和丁的分子個數(shù)比是1:1
D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14:3
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【題目】21世紀(jì)是欽的世紀(jì)。如下圖是利用欽白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿欽(Ti)的一種工藝流程:
(1)反應(yīng)I在800~900℃的條件下進(jìn)行,除TiCl4外,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)回答下列問題:
①下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填字母)____________。
A.分子 B.原子 C.陽離子 D.陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)__________金屬。除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú)、二氧化碳等反?yīng)。
②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為_____________。
(3)反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿欽,化學(xué)方程式表示為。該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行_________(填字母)。
A.稀有氣體中 B.空氣中 C.氮?dú)庵?D. CO2氣體中
(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有___________。
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【題目】下圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是_______,b試管內(nèi)收集到的氣體是:________。
(2)檢驗試管b中氣體的方法是_________________。
(3)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________。
(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。
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【題目】下列實驗方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是
項目 | A | B | C | D |
方案 |
| |||
現(xiàn)象 | 蠟燭由低到高依次熄滅 | 干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁 | 振蕩后,塑料瓶變癟 | 水中的鐵釘生銹,植物油中的鐵釘沒生銹 |
結(jié)論 | 一般情況下,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大 | 氣體中一定有碳、氫元素、氧元素 | 二氧化碳能溶于水也能和水發(fā)生反應(yīng) | 鐵生銹只需要與氧氣接觸 |
A. A B. B C. C D. D
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