【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.①是將足量的鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

B.②是向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸

C.③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液

D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)題意可知，將足量的鎂片和鐵片放入到等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，則金屬有剩余，酸完全被消耗。則金屬與酸反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的酸中氫元素的質(zhì)量。由于酸的量相同，金屬過(guò)量，則生成的氫氣的質(zhì)量相等。而又因?yàn)殒V的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鎂與硫酸反應(yīng)速率比較快，反應(yīng)時(shí)間短。A正確；

B、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加pH=3的稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。由于氫氧化鈉逐漸被消耗，則溶液的堿性逐漸減弱，則pH值的變化是從大于7逐漸變小，二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，pH=7。當(dāng)繼續(xù)滴加稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸過(guò)量，則溶液的pH小于7，但是最終的溶液pH不會(huì)到達(dá)3，更不會(huì)小于3。B錯(cuò)誤；

C、向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇，硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成難溶于水、難溶于酸的沉淀硫酸鋇，所以應(yīng)該一開(kāi)始就產(chǎn)生沉淀。C錯(cuò)誤；

D、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制氧氣，最后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，與是否添加催化劑無(wú)關(guān)。因?yàn)榇呋瘎┲荒芨淖兎磻?yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量。D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列文字?jǐn)⑹雠c圖象不相符的是（　�。�

A、 B、 C、 D、

A．等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B．向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C．常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D．向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二維價(jià)類(lèi)圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系，高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。

（1）常見(jiàn)的碳單質(zhì)有金剛石、石墨等，其中常用作電池電極的是_____（填“金剛石”或“石墨”）。

（2）鈣____(填“是”或“不是”)人體所需的微量元素，兒童缺鈣易得_____（填字母）。

A 侏儒癥 b 佝僂病 c 貧血病 d 白內(nèi)障

（3）碳酸鈣由Ca2+和____（填符號(hào)）構(gòu)成，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出CO燃燒生成物質(zhì)M的化學(xué)方程式_____，從熱效應(yīng)的角度分析，該反應(yīng)____熱量（填“吸收”或“釋放”），可見(jiàn)：含碳物質(zhì)的不完全燃燒，不但會(huì)產(chǎn)生污染，而且存在____的問(wèn)題。

（5）實(shí)驗(yàn)室制備M氣體，可控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置是____（填符號(hào)）。若用D裝置收集M氣體，則氣體從 __端通入（填“a”或“b”），驗(yàn)滿(mǎn)的操作是 _____；若用該裝置檢驗(yàn)M氣體，則氣體從____端通入（填“a”或“b”），如果含有M氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月10日包括中國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家共同發(fā)布了人類(lèi)史上首張“黑洞”圖片。為了捕獲黑洞，全球8個(gè)射電站使用了原子鐘精準(zhǔn)定位，最好的銫原子鐘可以達(dá)到每500萬(wàn)年相差1秒。下面有關(guān)銫的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.銫是金屬元素

B.銫原子位于第五周期

C.銫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9

D.銫形成化合物時(shí)通常顯+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】瓦斯是礦井中隱形殺手。經(jīng)資料查詢(xún)，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種成幾種， 進(jìn)行了如下探究：

資料: Ⅰ. ___________

Ⅱ.氧化鈣可以吸收的水分和二氧化碳， NaOH可以吸收氧化碳

Ⅲ.濃硫酸具有吸水性

（1）點(diǎn)燃?xì)怏w后用干冷的燒杯罩住一段時(shí)間后， 迅速的倒過(guò)來(lái)加入澄清石灰水。發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁。于是，得出結(jié)論該氣體是CO、CH4,此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碛墒?/span>__________。

（2）該裝置存在著___________的重大安全隱患。

（3）探究中觀察到A中澄清石灰水變渾濁，請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式:____________。

（4）裝置中氯化鈣的作用是__________。

（5）經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)改進(jìn)后，在裝置B、 C之間增加了一個(gè)濃硫酸裝置。加入8g的氧化銅，充分反應(yīng)后裝置E增重m g，則m的取值范圍是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后，同學(xué)們知道了硫酸可以和金屬發(fā)生反應(yīng)，為了探究濃硫酸是不是能和非金屬反應(yīng)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無(wú)明顯現(xiàn)象，加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。

[查閱資料]

①碳與濃硫酸在加熱時(shí)，除了生成水之外，還生成二氧化硫和碳的一種氧化物；

②水能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；

③二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中，二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

二氧化硫和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。

溫馨提示：丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液

①為了驗(yàn)證反應(yīng)后的生成物，裝置的正確連接順序?yàn)椋杭?/span>_____→_____→丙→_____（填序號(hào)）

②請(qǐng)完成表中的相關(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙中觀察到的現(xiàn)象_____

證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳

丁裝置A中溶液褪色，丁裝置C中溶液不褪色

證明氣體中有_____，裝置C的作用_____

戊中白色固體變藍(lán)

證明氣體中有水蒸氣

[獲得結(jié)論]碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

[知識(shí)拓展]化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)條件都有一定關(guān)系。酸不僅僅能與某些金屬反應(yīng)，還能與某些非金屬單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.向處于B點(diǎn)的乙溶液中加水并降溫至時(shí)，即得到A點(diǎn)的乙溶液

B.時(shí)，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于

D.甲中含有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下幾組實(shí)驗(yàn)，探究某些酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。

已知：BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。

（第一組）選取5種溶液，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

試管A和B中無(wú)明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生

（1）試管C中產(chǎn)生_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生

試管D中_____有產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生

解釋

（2）試管C中減少的微粒是_____（填微粒符號(hào)）

（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（第二組）對(duì)試管A和B中是否發(fā)生反應(yīng)再探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

試管E中，滴加酚酞溶液后，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生

試管F中始終無(wú)明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生

解釋

（4）從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

（第三組）對(duì)試管B中是否發(fā)生反應(yīng)繼續(xù)探究，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及結(jié)論

試管G中溶液變紅

（6）向試管H中滴加_____（填“試劑X”的化學(xué)式）溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生

span>解釋

（5）該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)試管G的溶液中存在_____（填微粒符號(hào)）

溶液中有SO42－存在

結(jié)論

NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為_____，其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____。 A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

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