【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.測(cè)定空氣中氧氣含量B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.探究燃燒條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.探究鐵釘銹蝕的條件
【答案】C
【解析】
A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
B、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出,反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少,不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
C、乒乓球碎片先燃燒,濾紙片后燃燒,說(shuō)明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
D、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸;第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸;一段時(shí)間后,兩支試管的鐵釘沒(méi)有生銹;不能用于探究鐵生銹條件,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品,投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了四次稱量,記錄如下表:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣_________克,這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1%) ______
(2)鋼的類型分為:含碳質(zhì)量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼;0.6%~2%為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于________。
(3)有同學(xué)提出:灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉,灼燒后鋼樣品質(zhì)量會(huì)減輕。可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率
B.裝置②和③組合可以用來(lái)制取氫氣
C.裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣
D.裝置②和④組合可以用來(lái)制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因?yàn)榇党龅臍怏w主要是二氧化碳
B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
C. 如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)式填空
①金剛石、石墨與氧氣完全燃燒的產(chǎn)物_______________。
②常用作補(bǔ)鈣劑的難溶性鹽_______________。
(2)2018年5月9日,我國(guó)“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功,它填補(bǔ)了國(guó)產(chǎn)衛(wèi)星無(wú)法有效探測(cè)區(qū)域大氣污染氣體的空白。
①“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖1是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。則x的值為____________。
②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如圖2,其中甲物質(zhì)在我國(guó)南海地區(qū)大量發(fā)現(xiàn)的可燃冰的主要成分,丙物質(zhì)是空氣中的一種氣體,常用作食品保護(hù)氣,寫出圖2所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)將鎂粉和鋅粉的混合物ag加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
①若將濾渣洗滌干燥后稱量,其質(zhì)量__________(選填“一定”或“可能”)大于ag。
②濾液中的溶質(zhì)個(gè)數(shù)最多為________個(gè)。
(4)托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,向燒杯分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的且足量的稀硫酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和銅鋁合金,兩燒杯中物質(zhì)完全后,天平仍保持平衡,合金中鋁與銅的質(zhì)量比為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。已知:Sn+SnCl4=2SnCl2。
(1)步驟①的操作是_____。
(2)SnCl4中錫元素的化合價(jià)是_____。
(3)銅的金屬活動(dòng)性比錫的_____(填“強(qiáng)”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是_____(填元素符號(hào))。
(4)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其基本反應(yīng)類型是_____。
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
(6)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是_____(回答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:
(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
試回答:
(1)ClO2 叫做 ,其中氯元素的化合價(jià)為 ;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖像回答:
(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中含有的離子為 (填離子符號(hào))
(2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>
(3)圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用 的方法達(dá)到飽和狀態(tài)
②將t2℃時(shí),150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)?梢晕龀 g a物質(zhì)。
(4)下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。
試回答:從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止,天平指針偏轉(zhuǎn)情況是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,屬于___________反應(yīng)。
(2)此裝置中a端表示電源的_______極,b端表示電源的________極。
(3)在水槽中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________________。
(4)圖中顯示表明實(shí)驗(yàn)_________(選填“未開始”“剛開始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”)。
(5)此改進(jìn)后的電解水實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
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