實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題
(1)儀器B的名稱: ,該儀器用途是 。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,你認(rèn)為一定要增加的儀器是 ,寫出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式: ;若用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(3)若要組裝一套制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,可選擇的裝置組合為 (填字母)
(4)制取二氧化碳時(shí),如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),產(chǎn)生4.4克二氧化碳,該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
(1)長頸漏斗 添加液體藥品
(2)酒精燈 2KClO32KCl+3O2↑ a
(3)ABCDF (4)10%
解析試題分析:(1)常見儀器的識(shí)記,長頸漏斗的主要用途是添加液體藥品
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)條件需要加熱,故一定要增加的儀器是:酒精燈,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑,若用裝置H收集氧氣,即排水法,所以氧氣應(yīng)從a端(即短管)導(dǎo)入
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置的選擇依據(jù)是:生成氣體的溶解性和密度,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w是用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng),且二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以要組裝一套制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,可選擇的裝置組合為ABCDF
(4)根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3 +2HCl→CaCl2 +H2O +CO2↑ 中HCl與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系,可求出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而可算出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
CaCO3 +2HCl→CaCl2 +H2O +CO2↑
73 44
x 4.4g
73:44=x:4.4g x=7.3g
鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=7.3g/73g×100%=10%
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置的選擇依據(jù),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.
(1)其中儀器c 的名稱是 。
(2)A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為 ,若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
(4)F 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳?xì)怏w,連接B 裝置的應(yīng)是 (選填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳 .
(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,用 檢驗(yàn)收集到的是氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?u> .
(3)用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:
(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同);用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 。你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是 。
(3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,理由是 ,為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集 。
(4)若選用B裝置制備氣體時(shí)應(yīng)注意什么 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)將圖中裝置所缺部分補(bǔ)充完整。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(3)在此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A給試管加熱的注意事項(xiàng)是___________________________;
(4)用排水法收集到一瓶氧氣,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點(diǎn)燃后的操作是___________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答。
(1)儀器名稱:a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣,從圖一中選擇裝置,正確的連接順序?yàn)?u> (用字母表示)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕 (填“①”或“②”或“③”)。
(4)用圖一中的C裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是 。
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取0.05mol CO2,同時(shí)生成氯化鈣多少克? (根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中下列儀器的名稱:②_____ _ 。
(2)小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ;檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是 。
檢驗(yàn)該氣體的方法是 。若該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象,其原因可能是 (答一條即可)。
(3)小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號(hào))。檢驗(yàn)該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是 。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄,因?yàn)槎趸i的 沒有改變,還可以使用。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
(1)若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用 ,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與 (填“B”或“C”)相連.
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去 ;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是 .
(3)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學(xué)式:C2H2)氣體,同時(shí)還生成一種堿.乙炔微溶于水,密度與空氣接近.若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應(yīng)該裝入 ;生成乙炔的化學(xué)方程式是 .
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