【題目】空氣是一種重要的自然資源。
(1)空氣中氧氣是對生物生存至關重要的一種成分,它在空氣中的體積分數(shù)是_______,在自然界中產生氧氣的主要途徑是_______________。
(2)空氣中分離出來的氮氣是一種重要的化工原料。下列關于于氮氣用途的敘述錯誤是____。(填序號)
① 燈泡填充氣 ② 醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術
③食物充氮防腐 ④ 用氮氣填充“探空氣球”
(3)課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量,實驗中發(fā)生反應的符號表達式為________________________________,紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣的物理性質和化學性質是(各寫一條);______________、______________。利用該裝置測定氧氣含量時實驗結果往往偏小,原因是(寫一條);______________________________。
(4)農村有句諺語:“雷雨發(fā)莊稼”。就是打雷下雨的時候,在閃電的作用下,首先是空氣中的氮氣與少量氧氣發(fā)生反應生成NO,再經過一系列的變化轉化為農作物所需的肥料。該反應的符號表達式為________________________。
(5)雷雨過后的空氣更加清新。原因之一是雷雨時,在雷電的作用下產生大量的空氣負離子,被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負離子,符號中右下角的2表示______________________,右上角的2表示_________________________。
【答案】21% 植物的光合作用 ④ P+O2 P2O5 不易溶于水 化學性質穩(wěn)定(合理即可) 裝置漏氣(合理即可) N2+O2NO 一個空氣負離子含2個氧原子 一個空氣負離子帶兩個單位的正電荷
【解析】
(1)空氣中氧氣是對生物生存至關重要的一種成分,它在空氣中的體積分數(shù)是21%,在自然界中產生氧氣的主要途徑是植物的光合作用;
(2)①氮氣化學性質不活潑,可用于填充燈泡,選項正確;② 液氮沸點很低,且汽化吸收大量的熱,使周圍溫度降低,故醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術,選項正確;③氮氣化學性質不活潑,故食物中可充氮防腐,選項正確;④氮氣密度接近于空氣,故不能用氮氣填充“探空氣球”,選項錯誤。故本題選④;
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的符號表達式為P+O2 P2O5;紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,由此推知氮氣的物理性質是不易溶于水,化學性質穩(wěn)定,不可燃也不助燃;利用該裝置測定氧氣含量時實驗結果往往偏小,原因可能是裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻到室溫就打開彈簧夾;
(4)在閃電的作用下,首先是空氣中的氮氣與少量氧氣發(fā)生反應生成NO,反應的符號表達式為N2+O2NO;
(5)符號中右下角的2表示一個空氣負離子含2個氧原子;右上角的2表示一個空氣負離子帶兩個單位的正電荷。
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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實驗時紅磷一定要過量
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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【題目】(1)化學用語是學習化學的工具,用元素符號和數(shù)字表示:
① 3個鎂離子__________, ② 2個氮氣分子_____,
③ 氧化鐵中鐵元素的化合價___________,
④ 保持氨氣化學性質的最小微粒__________。
(2)用下列字母填空: a. 氧氣 b. 活性炭 c. 明礬 d. 干冰
①______是常用于吸附色素 ②______用于人工降雨
③______是一種凈水劑 ④______用作火箭助燃劑
(3)寫出下列反應的符號表達式:
① 電解水_______________,② 氯酸鉀和二氧化錳混和加熱制氧氣_________,③ 一氧化碳燃燒_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(各反應物均無剩余,反應條件省略)。A為不溶于水的固體粉末,且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無色液體;A、B、C均為氧化物;D和E為無色單質氣體。下列說法不正確的是
A. A是二氧化錳,在反應中起催化作用;
B. B中氧元素的質量分數(shù)比C中氧元素的質量分數(shù)低;
C. C通過分解反應轉化為D和E;
D. 操作X是指過濾。
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:a ___________________
(2)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取比較純凈的氧氣,應選用的裝置組合是__________反應的化學方程式是____________________________,基本反應類型是 ____________,集滿氧氣的集氣瓶應____(填“正”或“倒”)放在桌面上,原因是 ___________________________
(3)若裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應從________(填“①”或“②”)端通入,若要檢驗該裝置已經集滿氧氣的方法是______________________________。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石(化學式為CaC2)和水反應制取難溶于水、密度比空氣小的乙炔氣體(又名電石氣,化學式為C2H2),同時生成另一種物質——氫氧化鈣。寫出該反應的化學方程式___________________________,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖(A~F)中最適合制取較干燥的乙炔氣體的裝置組合是____。
(5)裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關鍵,下列圖示操作中,不能用于檢查氣密性的是____
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【題目】第118號元素是人類目前合成的最重元素,排在元素周期表的最后。下圖是該元素在元素周期表中的信息,下列說法不正確的是
A. 該元素原子核內有118個質子
B. 該元素屬于金屬元素
C. 該元素的元素符號為Og
D. 該元素原子核外有118個電子
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【題目】某同學利用銅粉與空氣中氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應的原理來測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示,下列分析錯誤判是.
A. 銅粉用量的多少,會影響實驗結果
B. 實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C. 氣球的作用是調節(jié)氣壓,使氧氣完全反應
D. 在正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的1/5
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【題目】圖中 A-F 表示初中化學常見的物質,其中 A、B 的組成元素相同,A 中兩種元素的質量比為 1:16,C、D 和E 為單質;圖中“—” 表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)A 的化學式為_____,C 的化學式為_____。
(2)寫出C 和D 反應的化學方程式_____。
(3)E 和C 反應時劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,寫出 E→F 反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語書寫正確的是( )
A. 氯化鈣:CaCl B. 兩個氮分子:2N2
C. 二氧化氮中氮元素的化合價為+4 價:N4+O2 D. 氫氧根離子:OH-1
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