【題目】
如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:______________________A裝置試管口要略向下傾斜的原因是_________________________
(2)若用裝E收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為__________________________
(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)(填b或c)
(4)選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是___________(填序號(hào)).
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>_________________________的緣故.
(6)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水硫酸銅與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_______.
【答案】氯酸鉀氯化鉀 +氧氣防止冷凝水回流使試管炸裂將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣收集滿了bb試管口未放一團(tuán)棉花AC或AD
【解析】
(1)根據(jù)反應(yīng)的原理以及給固體加熱的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(2)根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)E裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明該氣體的密度比空氣的大進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)加熱藥品制取氧氣,并用排水法收集的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷難溶于水、密度比空氣小進(jìn)行分析。
(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀 氯化鉀+氧氣,圖中發(fā)生裝置A試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管;
(2)氧氣具有助燃性,若用裝E收集氧氣,驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣收集滿了;
(3)E裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明氣體的密度比空氣的大,若改用F裝置收集氣體,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入,因?yàn)樵摎怏w的密度比空氣的密度大;
(4)a、加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,故a正確;b、加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),不能立即收集氣體,應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)才能收集,故b錯(cuò)誤;c、待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上(因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?/span>c正確。故選b;
(5)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)樵嚬芸跊]有放棉花團(tuán),高錳酸鉀粉末進(jìn)入C裝置并溶于水中的緣故;因此用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要有一團(tuán)棉花;
(6)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷難溶于水、密度比空氣小,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)A中固體逐漸減少,發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)C中有氣泡,溶液顏色變成________色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_______________________________。
(3)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填標(biāo)號(hào))。
A.兩個(gè)氮原子 B.一個(gè)氮分子
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),下圖可表示空氣微觀模型的是__________(填標(biāo)號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( )
A. 碳+氧氣 二氧化碳 B. 酒精+氧氣水+二氧化碳
C. 鐵+氧氣四氧化三鐵 D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】書寫文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
(1)鎂條在空氣中燃燒_______________________________________
(2)木炭在氧氣中燃燒___________________________________________
(3)蠟燭燃燒_______________________________________________
(4)碳酸氫銨加熱_________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示儀器回答:
(1)寫出A、D、F儀器名稱:A為________;D為____________;F為___________。
(2)說(shuō)出E、G兩種儀器的作用:
E的用途是_______________________;G的用途是_______________________ ;
(3)用上述儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題:
①用于夾持試管的儀器是_____; ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是____。
(4)使用量筒時(shí),量筒必須________,視線要跟__________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。
(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30 mL的C盛裝液體加熱時(shí),他最多可盛液體_____________ mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在________________ 處,然后用酒精燈火焰的_______焰加熱。他加熱了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂。請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫出兩條)①_______________________________________ ;
②____________________________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的不飽和溶液甲中加入固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 B. 該溫度下,乙溶液可以再溶解其他物質(zhì)
C. 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液 D. 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是
A. 裝置漏氣
B. 藥匙中放入的紅磷量不足
C. 點(diǎn)燃紅磷時(shí)燃燒匙緩慢的伸入瓶中
D. 紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:a________________________
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:___________(填字母);
A.氯酸鉀中混入了高錳酸鉀 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填裝置編號(hào))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______,a中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。
(2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是___(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com