【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示，圖中“ ”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：B、C、D、F、G均含同種元素：其中A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體：C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)。

請寫出：

（1）B的化學(xué)式：_____。

（2）F→C的化學(xué)方程方程式_____。

【答案】CuCuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2

【解析】

根據(jù)題目給出的流程圖和信息：已知B、C、D、F、G均含同種元素，其中A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體，那么B是銅，氫氣和氧化銅在點燃的條件下生成銅和水，因此A是氫氣；C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)；銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此G是氧化銅，F是硫酸銅；銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硝酸鈉，因此C是硝酸銅，D是氫氧化銅；氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此E是硫酸；硫酸銅和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸銅，配平即可；氫氣和氧化銅在點燃的條件下生成銅和水，因此H是水；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；(1)A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體，那么B是銅，故答案為：Cu；(2)C是硝酸銅，F是硫酸銅，硫酸銅和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸銅，故化學(xué)方程方程式為：CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2（合理即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。請回答下列問題

(1)不論是河水還是海水，你認為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________(填序號)。

A．水的蒸餾

B．水的蒸發(fā)

C．水的電解

D．水的凈化

(2)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由圖中可以看出我國是一個水資源________的國家。舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法：________；

(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成�？晒┻x用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié)論或化學(xué)方程式

①取少量水樣于試管中，向其中滴加 Ca(OH)2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②繼續(xù)向上述試管中滴加________ ， 直到不再產(chǎn)生沉淀

有白色沉淀產(chǎn)生

化學(xué)方程式：________

③過濾

濾液澄清

④取上述濾液少許于試管中，滴加少量________ ，振蕩

________

證明硬水已軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，B是一種紅色金屬，E是胃酸的主要成分。它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分生成物未標出）。請回答下列問題：

（1）氣體單質(zhì)A的化學(xué)式是_____，黑色固體C的化學(xué)式是_____。

（2）金屬鐵與藍色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)類型為_____反應(yīng)（填“化合”“分解”“復(fù)分解”或“置換”之一）。

（3）藍色溶液D中的溶質(zhì)屬于_____（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”之一）。

（4）若往藍色溶液D中滴加NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示可向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說法不正確的是

A. 若A、B、C均為氣體，A不可能是化合物。

B. 若A、B、C均為固體，C可能是銅。

C. 若A、B、C均為液體，B、C可能都是酸。

D. 若C是鹽，則B可以是氧化物、酸、堿、鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A．用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO+O22CO2

B．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

C．工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+NaOH

D．實驗室中敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì)：2NaOH+CO2═NaCO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（均不 含結(jié)晶水）的溶解度曲線

（1）t1℃時，a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_____________。

（2）t2℃時，將30g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量為____________g

（3）t2℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是_________。

（4）在t2℃時，M點的a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：a______b（填“>”或“<”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe、H2O、S、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1) 兩個化合反應(yīng)： _________________ 、 _________________________

(2) 兩個分解反應(yīng)： _________________________、_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進行回收MnO2實驗，過程如下：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的____________。(填字母)

(2)操作②后要進行洗滌，判斷洗凈的方法是：取最后6次洗滌液，加入________溶液，如果不生成白色沉淀，則說明已洗凈。操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)為檢驗獲得的MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過氧化氫溶液混合，反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________，在試管口用________檢驗生成的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒與我們的生活密切相關(guān)。

（1）下圖是燃燒條件的實驗探究示意圖。

①圖A中，銅片上的白磷燃燒起來而紅磷______（填“會”或“不會”）燃燒，說明燃燒時溫度需要達

到著火點；水中的白磷沒有燃燒說明________________________。

②圖B中白磷______（填“會”或“不會”）燃燒。

③實驗結(jié)束后，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈_____性。為了防止造成水污染，可以用_________________與其發(fā)生中和反應(yīng)處理。

（2）寫出燃燒的條件：

①_______________________，②_____________________，③____________________________。

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同步練習(xí)冊答案