水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號)         。

A.工業(yè)廢水直接排放                      B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉                    D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)右上圖是水電解的示意圖。寫出電解水的化學(xué)方程式:              

                             。在實驗過程中,電解水18g,則試管b中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是        克,

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了右圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是                               。

(4)樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵。寫出用生石灰制得石灰漿的化學(xué)方程式                                              。

(5)某地的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時,Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)生成難溶性的CaCO3和氣體。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式                                                          

 

【答案】

(1)A、D (2分)   (2)  2H2O 通電=== 2H2↑+ O2↑ (2分)

16(2分)    (3)吸附 (1分)     (4)CaO +H2O =Ca(OH)2  (1分)

(5) Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ CO2↑+ H2O (2分)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)水的污染源結(jié)合題給的選項進(jìn)行分析。

A.工業(yè)廢水直接排放,會直接對水體造成污染,正確;

B.工業(yè)廢氣處理后排放,不會造成對空氣的污染,更不會對水體造成污染,錯誤;

C.禁止使用含磷洗衣粉,可有效降低水體富營養(yǎng)化,不會對水體造成污染,錯誤;

D.大量使用的化肥、農(nóng)藥,會因降水而隨地面徑流進(jìn)入江河,造成水體污染,正確。故選AD

(2)水在通電的條件下分解,生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 通電=== 2H2↑+ O2↑;根據(jù)電解水時,“氫二氧一,正氧負(fù)氫”可知,試管b中的氣體較少,且試管b連接電源正極,所以b中收集的應(yīng)該是氧氣,根據(jù)上面電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為2H2O:2H2:O2=9:1:8,故電解水18g可得到氧氣16g。

(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中的一些不溶性雜質(zhì)。

(4)生石灰和水反應(yīng),生成熟石灰,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO +H2O =Ca(OH)2。

(5)根據(jù)題意,Ca(HCO3)2受熱分解,生成難溶性的CaCO3和氣體,結(jié)合質(zhì)量守恒定律中的元素守恒可知,化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變,已知反應(yīng)物中含有Ca、H、C、O四種元素,則生成的氣體應(yīng)為二氧化碳,且同時還應(yīng)生成另一物質(zhì)水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ CO2↑+ H2O。

考點:水資源的污染與防治,電解水實驗,水的凈化,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式

點評:本題難度不大,但涉及的知識點較多,屬于對基礎(chǔ)知識和基本實驗技能的考查,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要加強相關(guān)知識的儲備和相關(guān)技能的訓(xùn)練,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,
分解
分解
反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是________.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:________,________反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是   
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:    ,    反應(yīng).
(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是    .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:   

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