實(shí)驗(yàn)室中有三瓶未貼標(biāo)的不同金屬物質(zhì)（已知這三種金屬都是Al，Ag，Cu的一種）．我們將進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從而將三種物質(zhì)分門別類．請(qǐng)根據(jù)要求回答下面的問(wèn)題．
①觀察三種金屬顏色可以識(shí)別出一種物質(zhì)；
②將剩下的金屬分別加入到等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中，就可以區(qū)分它們的類別；
a．步驟①可以識(shí)別其中一種物質(zhì)的理由是    （填元素符號(hào)）顯    色；
b．步驟②能區(qū)分鋁和銀的理由是    （填元素符號(hào)）能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，而填    不能；相應(yīng)的化學(xué)方程式是    ；反應(yīng)類型是    反應(yīng)．
【答案】分析：a、根據(jù)三種金屬的顏色不同進(jìn)行分析；
b、依據(jù)兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱進(jìn)行分析判斷，結(jié)合反應(yīng)的特點(diǎn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的類型進(jìn)行說(shuō)明；
解答：解：a、Al，Ag，Cu三種金屬中鋁、銀是銀白色金屬、同時(shí)紫紅色金屬，據(jù)此可對(duì)金屬進(jìn)行區(qū)分；
b、鋁的活動(dòng)性在氫前和銀的活動(dòng)性在氫后，所以鋁可以和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，而銀不能，該反應(yīng)的特點(diǎn)是一種單質(zhì)與一種化合物生成一種單質(zhì)與一種化合物，應(yīng)屬于置換反應(yīng)．
故答案為：a、Cu；紅或紫紅；b、Al；Ag；2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；置換
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)金屬性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)金屬活動(dòng)性意義及應(yīng)用的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?龍巖）實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容．
（1）今年5月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查．小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH”．
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
操作步驟 現(xiàn)象記錄 反應(yīng)的化學(xué)方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸 樣品1：無(wú)明顯現(xiàn)象
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡(jiǎn)述操作的主要步驟：
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色
與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色
與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
．
（2）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào)，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng)：

步驟一中，C無(wú)明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無(wú)色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
、
稀鹽酸
稀鹽酸
．
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時(shí)，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無(wú)色．老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^(guò)大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是
氯化鈉、氫氧化鈉
氯化鈉、氫氧化鈉
（酚酞除外）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?潛山縣模擬）實(shí)驗(yàn)室中有三瓶未貼標(biāo)的不同金屬物質(zhì)（已知這三種金屬都是Al，Ag，Cu的一種）．我們將進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從而將三種物質(zhì)分門別類．請(qǐng)根據(jù)要求回答下面的問(wèn)題．
①觀察三種金屬顏色可以識(shí)別出一種物質(zhì)；
②將剩下的金屬分別加入到等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中，就可以區(qū)分它們的類別；
a．步驟①可以識(shí)別其中一種物質(zhì)的理由是
Cu
Cu
（填元素符號(hào)）顯
紅或紫紅
紅或紫紅
色；
b．步驟②能區(qū)分鋁和銀的理由是
Al
Al
（填元素符號(hào)）能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，而填
Ag
Ag
不能；相應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
；反應(yīng)類型是
置換
置換
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中有三瓶未貼標(biāo)的不同金屬物質(zhì)（已知這三種金屬都是Al，Ag，Cu的一種）．我們將進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從而將三種物質(zhì)分門別類．請(qǐng)根據(jù)要求回答下面的問(wèn)題．
①觀察三種金屬顏色可以識(shí)別出一種物質(zhì)；
②將剩下的金屬分別加入到等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中，就可以區(qū)分它們的類別；
a．步驟①可以識(shí)別其中一種物質(zhì)的理由是________（填元素符號(hào)）顯________色；
b．步驟②能區(qū)分鋁和銀的理由是________（填元素符號(hào)）能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，而填________不能；相應(yīng)的化學(xué)方程式是________；反應(yīng)類型是________反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：潛山縣模擬 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中有三瓶未貼標(biāo)的不同金屬物質(zhì)（已知這三種金屬都是Al，Ag，Cu的一種）．我們將進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從而將三種物質(zhì)分門別類．請(qǐng)根據(jù)要求回答下面的問(wèn)題．
①觀察三種金屬顏色可以識(shí)別出一種物質(zhì)；
②將剩下的金屬分別加入到等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中，就可以區(qū)分它們的類別；
a．步驟①可以識(shí)別其中一種物質(zhì)的理由是______（填元素符號(hào)）顯______色；
b．步驟②能區(qū)分鋁和銀的理由是______（填元素符號(hào)）能與鹽酸反應(yīng)，并有氣泡產(chǎn)生，而填______不能；相應(yīng)的化學(xué)方程式是______；反應(yīng)類型是______反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案