【題目】常溫下，向加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸如圖1所示，并不斷攪拌。燒杯中溶液溫度變化如圖2所示。

關(guān)于該實驗有如下說法：

①a點時，溶液中所含溶質(zhì)為HCl和NaCl

②從b→c，溶液的pH逐漸變大�、踓點時，溶液為無色　④取c點溶液，加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生，說明原氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉�、菰搶嶒炚f明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱。以上說法正確的是(　　)

A. ①② B. ①⑤ C. ③④ D. ③⑤

【答案】D

【解析】由題干信息可知，該實驗是向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。①a點處于溫度升高之時，說明此時鹽酸的量沒有將氫氧化鈉完全中和，此時溶液顯堿性，溶質(zhì)是NaOH和NaCl，錯誤；②從b→c，溶液的溫度降低，說明酸堿中和后滴加的鹽酸過量，酸性增強，溶液的pH減小，錯誤；③c點時的溶液中存在著NaCl和HCl兩種溶質(zhì)，溶液顯酸性，不能使無色的酚酞試液變色，正確；④取c點溶液中存在著HCl，加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生，而不存在碳酸鈉，錯誤；⑤由實驗過程中的熱量變化可知，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實驗室可以很方便的制取。

（步驟一）選取藥品與反應(yīng)裝置。

實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和石灰石作為反應(yīng)物制取CO2氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。

（步驟二）連接儀器并檢查裝置氣密性。

（1）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中不正確的是___

A 將單孔膠塞的約1/2旋進試管口

B 乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前先用水潤濕玻璃管口

C 乳膠管一端塞進玻璃導(dǎo)管內(nèi)

D 玻璃導(dǎo)管口一端旋進乳膠管內(nèi)

（2）組裝好儀器后，如圖將導(dǎo)管末端浸入水中，用手握住試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口____，則氣密性良好。

（步驟三）反應(yīng)并收集氣體。

在小試管中，用排水法和向上排空氣法各收集一試管CO2。

（1）用排空氣法收集CO2，應(yīng)選用下圖中的______裝置。

（2）用排水法收集CO2，判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是：_________。

（步驟四）檢驗二氧化碳氣體。

如圖所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時間。

（1）寫出實驗室鑒定CO2的化學(xué)方程式___________；

（2）充分振蕩后，試管內(nèi)壓強____試管外大氣壓強（選填“>”或“=”或“<”）。

（3）振蕩試管時，試管口需塞上膠塞，其目的是：①_________； ② ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是

A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C.等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣

D.服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多，胃液pH的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向燒杯中逐滴加入X溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量（縱坐標）與加入X溶液的質(zhì)量（橫坐標）關(guān)系不符合圖乙的是（ ）

燒杯中的物質(zhì)

X溶液

A

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

B

稀硫酸和硫酸銅溶液

氫氧化鈉溶液

C

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

D

碳酸氫鈉溶液

稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液54g放入燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0～4g時，NaOH與_______反應(yīng)；

（2）原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)_______（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法．

（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如上圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳（干燥）

大理石和稀鹽酸

_________

________

（2）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_________（填序號）．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（3）丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線的說法中正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲

C.t2℃時乙的不飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.甲中含有少量乙時,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法除去乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)﹣我們的生活，我們的未來”

（1）“化學(xué)使天更藍，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，_____在空氣中含量最高，_____是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是_____．竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實驗室中常用的_____（填物質(zhì)名稱）相似．

（2）“化學(xué)為人類提供動力．”氫能屬于綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____．可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高．其主要成分為甲烷（CH4），甲烷屬于_____（填“無機物”或“有機物”）．它燃燒的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組要制取O2，CO2，請選擇下列合適的裝置填空。(注意：球型干燥管中是氯化鈣固體，有很強的吸水性。）

（1）寫出甲的儀器名稱_____________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為________________應(yīng)選的發(fā)生裝置是_____（填序號），用該裝置制O2的另一個化學(xué)方程式為________________用排水法收集氧氣時集氣瓶中水的作用為_____________________；

（3）實驗室制取并收集純凈、干燥的CO2 （含少量氯化氫和水蒸氣），裝置的連接順序是____________________。實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_______________

（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示） 替代裝置①，用該裝置做實驗的優(yōu)點是_________(填序號) 。

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放

③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案