17．如表是KNO3的部分溶解度數(shù)據(jù)，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
溫度/℃10305070
溶解度/g20.945.885.8138
A．KNO3飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B．30℃時，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于50℃時KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
C．30℃時，100g水中最多可溶解KNO345.8g
D．70℃時，238g KNO3的溶液中含KNO3 138g

分析 某種物質(zhì)的飽和溶液中還能夠繼續(xù)溶解其它溶質(zhì)；
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%；
溶解度是指一定溫度下，某種溶質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量；
根據(jù)溶解度曲線可以判斷相關(guān)方面的問題．

解答 解：A、KNO3飽和溶液中不能再溶解硝酸鉀，但是能夠繼續(xù)溶解其它物質(zhì)，該選項說法不正確；
B、因為不知道溶液是否飽和，也不知道溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量，因此無法判斷30℃時，KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和50℃時KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小，該選項說法不正確；
C、由溶解度含義可知，30℃時，硝酸鉀溶解度是45.8g，即該溫度下100g水中最多可溶解KNO345.8g，該選項說法正確；
D、70℃時，238g KNO3的飽和溶液中含有KNO3 138g，如果是不飽和溶液，則無法判斷硝酸鉀的質(zhì)量，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碳酸鈣是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料．燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g，向其中加入水168.8g后充分攪拌，使混合物中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐漸加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中不飽和溶液的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出A→B可觀察到的實驗現(xiàn)象固體繼續(xù)溶解，或產(chǎn)生氣泡（只寫一條）．
（2）當?shù)稳胂←}酸至B點時，求此時燒杯中所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學與人類生活密切相關(guān)．
（1）廚房中的下列物品（如圖1），所使用的主要材料屬于金屬材料的是C（填字母，下同），屬于有機合成材料的是A．
（2）下列食物中（如圖2），能提供大量蛋白質(zhì)的是B（填字母）．
（3）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋．
（4）良好的家具環(huán)境帶來美好的生活，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B（填字母）．
A．清除可燃物        B．使燃燒物與氧氣隔絕        C．降低燃燒物的著火點
（5）隨著汽車數(shù)量的增加，交通污染也備受社會的廣泛關(guān)注，現(xiàn)在我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料，以減少污染物的排放．請你寫出乙醇完全燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．太浮山生長著許多野生毛竹，同學們對竹子竹節(jié)中的氣體成分很感興趣，展開了實驗探究．
（1）收集竹節(jié)中的氣體．A組小華的取氣方法：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
B組小剛的取氣方法：可用注射器從竹子中抽取氣體．
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
  向所取氣體中加入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁 （用化學方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）測定竹節(jié)氣體中氧氣的含量．
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．
【設(shè)計實驗】設(shè)計如圖所示的方案一和方案二，來測定氧氣含量．

【反思與評價】
a．實驗中磷的量應為足量，原因是能使集氣瓶中的氧氣完全反應
b．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的是方案二，原因是方案一中，盛有燃燒紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶時，會導致部分空氣膨脹逸出．
c．經(jīng)過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是部分二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．中國科技大學熊宇杰教授課題組基于應用廣泛的半導體硅材料，采用金屬納米結(jié)構(gòu)的熱電子注入方法，設(shè)計出一種可在近紅外區(qū)域進行光電轉(zhuǎn)換且具有力學柔性的太陽能電池．硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及它在元素周期表的某些信息如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．硅是金屬元素B．硅的原子序數(shù)為28
C．硅的相對原子質(zhì)量為14D．硅的最外層電子數(shù)為4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小紅和小麗在超市發(fā)現(xiàn)一種新型的衣物助洗劑“污漬爆炸鹽”，產(chǎn)品說明提到：
①能迅速、徹底地去除衣物上的各種油性及非油性頑固污漬；
②安全配方不含氯，無刺激性氣味，不傷衣物，彩色衣物不褪色；
③有效去除衣物及其它物品表面的細菌和異味；
④與洗衣粉混合使用，能顯著提高洗衣效率．
她倆對它產(chǎn)生了濃厚興趣，決定對它進行實驗探究．她們查閱資料：爆炸鹽，主要有效成份為過碳酸鈉，化學式為Na2CO4，俗稱固體雙氧水，是一種無機鹽，呈白色顆粒狀粉末，溶于水后，會生成一種碳酸鹽和另一種化合物．
（1）對于這兩種生成物，小紅猜想是：碳酸鈉和氫氧化鈉；小麗猜想是：碳酸鈉和雙氧水．
你認為小紅的猜想不正確，理由是氫氧化鈉能夠腐蝕衣物．
（2）為了驗證碳酸鹽，可加入的物質(zhì)是Ca（OH）2（填化學式），反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）為了驗證另一種化合物，請?zhí)顚懕砀?br />
實 驗 操 作現(xiàn)   象結(jié)   論
張
分液漏斗A放“爆炸鹽”水溶液、分液漏斗B放稀鹽酸、試劑瓶內(nèi)放二氧化錳固體、燒杯中放澄清石灰水、止水夾1后放帶火星的木條，應該怎樣操作呢？關(guān)閉分液漏斗B和止水夾2，打開分液漏斗A和止水夾1，有氣泡產(chǎn)生，觀察到帶火星的木條復燃；
當氣泡不再產(chǎn)生時，關(guān)閉分液漏斗A和止水夾1，打開分液漏斗B和止水夾2，有氣泡產(chǎn)生，觀察到澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．“牛肉面”是甘肅的風味小吃之一，其制過程中加入了一種叫做“蓬灰”的和面劑．“蓬灰”是蓬草燒制而成的灰．某�；瘜W興趣小組的同學對“蓬灰”的化學成分及化學性質(zhì)很感興趣，于是進行了一些實驗探究．請你幫他們填充下列實驗過程的表格．
【查閱資料】含有鉀元素的化合物，灼燒時火焰呈紫色．
【實驗過程】
　　　　實驗步驟與方法　　　　實驗現(xiàn)象　　　　實驗結(jié)論
（1）測pH：取少量“蓬灰“樣品于試管中，加入適量的水溶解，玻璃棒蘸取少量“蓬灰”溶液，滴在pH試紙上，與標準比色卡對照并讀數(shù)pH＞7“蓬灰”溶液顯堿性
（2）灼燒：用鉑絲蘸取少量“蓬灰”溶
液并灼燒		　　　　火焰呈紫色“蓬灰”中含有鉀元素
（3）檢驗C032-：取少量“蓬灰”固體于
試管中，向其中滴加稀鹽酸，將生成的氣體通人澄清的石灰水		澄清的石灰水變渾濁“蓬灰”中含有C032-
小組同學討論后一致認為“蓬灰”的主要成分是K2CO3．（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是C＜B＜A．
（2）如果A中混有少量的B，要提純A，可采用的方法為降溫結(jié)晶．
（3）t2℃時，將15g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．向氧化銅和一定量稀硫酸反應后溶液中加入一定量的鐵粉．對充分反應后所得混合物的組成，有如下4種判斷．
①溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4、CuSO4，不溶物為Cu
②溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4，H2SO4，CuSO4 不溶物為 Cu
③溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4，不溶物為 Fe，Cu
④溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4，H2SO4，不溶物為 Fe、Cu
關(guān)于該實驗，可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　�。�
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③

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