下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A、催化劑加快其他物質(zhì)反應(yīng)速率
B、催化劑作為反應(yīng)物可以參加化學(xué)變化
C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D、二氧化錳是催化劑
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．二氧化錳只是催化劑的一種．
解答：解：
A、催化劑不只是加快反應(yīng)速率，故A說法不正確；
B、催化劑不是反應(yīng)物，故B說法不正確
C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化．故C正確；
D、二氧化錳只是催化劑的一種，故D錯誤．
故選C．
點評：催化劑只是改變反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在天平的右盤放入A燒杯，在天平的左盤放入B燒杯，分別加入等質(zhì)量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，天平恰好平衡，在A中加入碳酸鈣，B中加入等質(zhì)量的銅片，直到兩杯中不再發(fā)生變化后，調(diào)整游碼至4.4g，天平又處于平衡，則B杯中加入銅的質(zhì)量為（　�。�
A、4.4gB、4.8g
C、5.6gD、10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A、Mg+O2 
 點燃 
.
 
MgO2
B、2H2+O2═2H2O
C、S+O2 
 點燃 
.
 
SO2↑
D、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，下列步驟不正確的是（　　）
A、計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g，水的體積為45mL
B、在托盤天平左盤加5g砝碼，然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡，再將氯化鈉倒入燒杯中
C、用50mL量筒量取45mL水，倒入上述燒杯中
D、用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)變化的是（　　）
A、
我變獎牌
B、
我在天然界硬度最大
C、
我生銹
D、
我難溶水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語中，包含了化學(xué)變化的是（　�。�
A、量體裁衣B、刻舟求劍
C、蠟炬成灰D、風(fēng)吹草動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在研究氣體的性質(zhì)時，某同學(xué)進行了如圖所示操作，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、這是一種正確的聞氣體氣味的方法
B、這是研究有劇毒的氣體物質(zhì)時用的方法
C、這種研究物質(zhì)的方法屬于實驗法
D、該操作利用了分子在不斷運動的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是教材中為探究銅、鋁和銀的金屬活動性順序而設(shè)計的實驗探究方案，請你填寫表中相應(yīng)的內(nèi)容：
實驗步驟現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
將鋁絲浸入硫酸銅溶液中
 
 
將銅絲浸入硝酸銀溶液中
 
 
將銅絲浸入硫酸鋁溶液中
 
/
結(jié)論：所探究金屬的活動性順序為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)“活性炭的吸附性”時，有同學(xué)進行了以下分組實驗：在裝有活性炭的試管中加入一些蒸餾水，再滴入紅墨水，振蕩，觀察現(xiàn)象．實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)，各組實驗現(xiàn)象不完全一致，有的紅色完全消失，有的紅色變淺．同學(xué)們對這一結(jié)果產(chǎn)生了新的疑問：影響紅墨水褪色效果的因素有哪些？
（1）他們提出了如下猜想，請你結(jié)合所學(xué)知識補充余下的兩個猜想．
猜想一：吸附時間越長，褪色效果越好；
猜想二：活性炭的顆粒越小，褪色效果越好；
猜想三：
 
；
猜想四：
 
．
（2）設(shè)計對比實驗驗證以上猜想．根據(jù)表中內(nèi)容，補全實驗操作、預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論．
實驗操作 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
a．取四支試管，編號為①②③④．各加入10ml蒸餾水
b．
 

c．
 

d．觀察在相同時間內(nèi)四支試管中紅墨水顏色的變化
 

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同步練習(xí)冊答案