【題目】綠色植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發(fā)過程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置．

（1）A裝置的作用是_____．

（2）如果觀察到_____現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的．

（3）請(qǐng)指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____．

【答案】(1)吸收空氣中的二氧化碳，排除干擾

(2)C裝置中的澄清石灰水變渾濁

(3)可以通過控制水流的速度來控制空氣通人的速度；可以收集氣體；防止外界的氣體從右側(cè)進(jìn)入C 裝置等(答出一點(diǎn)即可)

【解析】

此題主要考查了種子萌發(fā)過程中要產(chǎn)生二氧化碳以及二氧化碳的驗(yàn)證。A裝置中的濃NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，從而確保C中的二氧化碳是由萌發(fā)的種子產(chǎn)生的，而不是空氣中的。萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，能產(chǎn)生的較多的二氧化碳，從而使澄清石灰水變渾濁。本題較難。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）要鑒別某水樣是硬水還是軟水，加入的試劑是_____。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無錯(cuò)誤的前提下，用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（3）要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，必須推廣清潔能源的使用，國家已經(jīng)在推廣乙醇汽油，寫出乙醇（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中，富含糖類的是________(填字母序號(hào)，下同)，能提供大量蛋白質(zhì)的是________。

　A 饅頭　　　　B 水果　　　　　C 魚肉

(2)下列日常生活中的做法，可以減少環(huán)境污染的是________。

A 采用汽車限號(hào)行駛

B 分類回收處理垃圾

C 減少使用玻璃幕墻

D 倡導(dǎo)居民節(jié)約用水

(3)____________被稱為化石燃料，是不可再生的能源。目前，人們利用和開發(fā)核能、潮汐能和________(答出一種即可)等新能源，可節(jié)省化石燃料，減少環(huán)境污染。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在白色點(diǎn)滴板1﹣6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液．

已知：孔穴1：石灰水 　2：稀鹽酸 3：水 4：氫氧化鈉溶液 5：稀硫酸 6：碳酸鉀溶液

（1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明碳酸鉀溶液顯_____（填“酸性”或“堿性”）．

（2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有_____（填孔穴序號(hào)，下同）．

（3）作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的孔穴是_____．

（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙�，用化學(xué)方程式解釋其原因：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丁基鋰（C4H9Li）是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末，熔點(diǎn)﹣95℃，沸點(diǎn)80℃，遇水、空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是（　�。�

A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%

C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可用水澆滅

D. 丁基鋰中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3：16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉的溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測定，得到的曲線如圖所示。

基于證據(jù)推理不正確的是

A. 根據(jù)pH減小且低于7的事實(shí)，可以判斷稀鹽酸與稀氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B. 該反應(yīng)大約在60 s時(shí)恰好完全反應(yīng)

C. 反應(yīng)體系溫度升高，是否為稀鹽酸或稀氫氧化鈉溶液被稀釋所導(dǎo)致，還需要通過實(shí)驗(yàn)證明

D. 對(duì)于“無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)”還可以通過檢測反應(yīng)物的消失或新物質(zhì)的生成來進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用

（一）過氧化鈣的性質(zhì)與用途

（1）CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）魚類長途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃?/span>CaO2，它與水緩慢反應(yīng)生成O2，還生成一種堿，其化學(xué)式為_____，Na2O2也能與水反應(yīng)，原理與CaO2相同，但卻不能作為魚蝦運(yùn)輸?shù)墓┭鮿�，�?qǐng)分析可能的原因_____。

（二）過氧化鈣晶體的制備

（資料）過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O)，常溫為白色，能溶于酸，難溶于酒精。

制備原理：CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2O→CaO2·yH2O↓＋NH4Cl，裝置如下。

（1）裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

Ⅰ.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；

Ⅱ._____。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。

①洗滌時(shí)采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點(diǎn)是_____。

②檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為_____。

（三）過氧化鈣晶體組成的測定

稱取21.6克晶體用熱分析儀對(duì)其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖（過氧化鈣晶體受熱時(shí)會(huì)先失去結(jié)晶水），

（1）0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是_____。

（2）根據(jù)如圖可知y=_____。（寫出計(jì)算過程）

（3）350℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)質(zhì)量守恒定律的理解或應(yīng)用正確的是

A. 10g 氫氧化鈉溶液與 10g 硫酸銅溶液混合，得到 20g 溶液

B. 1g 碳酸鈣粉末與 10g 水混合，形成 11g 溶液

C. 5g 硫和 5g 氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)，生成物質(zhì)量為 10g

D. 甲烷燃燒時(shí)，甲烷減少的質(zhì)量等于生成的 CO2 和 H2O 的質(zhì)量總和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分生成物及反應(yīng)條件已略去．

（1）如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，則E的化學(xué)式是 ，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 ．

（2）如果C是一種淺綠色溶液，D是紅色固體單質(zhì)，則E的化學(xué)式是 ，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 ．

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