【題目】(10分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱:a ,b 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為 ,該反應類型是 應選用的收集裝置為 (填裝置代號,下同),此實驗要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團棉花,其作用是

(3)某同學查閱資料得知加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳,同時還了解到二氧化碳是一種易溶于水并且密度大于空氣密度的氣體,請回答:用該方法制取二氧化碳應選用裝置是 ;

(4)若要驗證瓶中氧氣是否已收集滿,其具體操作和現(xiàn)象

。

【答案】(1)酒精燈、試管;

(2)高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 +氧氣 ;分解反應, C或D;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

(3)AD

(4)將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,若帶火星的木條出現(xiàn)復燃,則證明已滿;若帶火星的木條不復燃,則未收集滿 或者氣泡從集氣瓶口冒出,則證明收集滿。

【解析】

試題分析:(2)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑,該反應的特點是一變多,屬分解反應;氧氣的目的比空氣大,難溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集;試管口放一小團棉花的原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用加熱綠色固體堿式碳酸銅可以獲得二氧化碳應選固固加熱型;二氧化碳易溶于水并且密度大于空氣密度,故只能采用向上排空氣法收集;

(4)若是用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,若帶火星的木條出現(xiàn)復燃,則證明已滿;若是用排水法收集氧氣則當氣泡從集氣瓶口冒出,則證明收集滿。

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【題目】碘元素(元素符號為I)的原子結構示意圖為

請回答下列問題。

(1)x的值為 。

(2)“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀(化學式為KIO3),碘元素化合價為 。

(3)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學性質(zhì)。碘元素的化學性質(zhì)與下列元素的化學性質(zhì)最相似的是

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【題目】下列說法正確的是

A離子都是帶電的原子

B原子得到電子就變成陽離子

C氯原子和氯離子都屬于氯元素

D鈉原子和鈉離子具有相同的電子層數(shù),不同的最外層電子數(shù)

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【題目】7分利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O 、Zn+CuSO4= ZnSO4+Cu

(1)過程中I中稀硫酸過量的目的是

(2)過程中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 ,其中玻璃棒的作用是 。

(3)過程中有氣體產(chǎn)生,該氣體是 (填化學式)。

(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號)。

(5)為了得到純凈的海綿銅,過程過濾后應 、干燥。

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【題目】(7分)碘元素對人體健康起著重要的作用。如圖是某品牌加碘鹽的標簽,請回答下列問題。

(1)寫出碘酸鉀中陽離子的符號 ;醫(yī)用碘酒中含碘單質(zhì)的它是雙原子分子,化學式是 。

(2)高溫烹飪會使含碘量降低,說明碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是 。

(3)根據(jù)有關數(shù)據(jù)計算,每500g該加碘食鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是多少?(保留一位小數(shù))

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【題目】(14分)填空:

(1)(6分)用化學用語填空:

①2個氧原子 ;②地殼中含量居第二位的元素 ;

③亞鐵離子 ;④兩個碳酸根離子 ;

⑤硫酸鋁 ;⑥五氧化二磷中磷元素的化合價 。

(2)(2分)請寫出下列化學符號中數(shù)字2的含義。

CO2 ________________________;② Mg2+________________________。

(3)(6分)寫出下列化學反應的化學方程式,并指出該反應所屬的基本反應類型。

①在氧氣中燃燒生成白色固體的反應: ;( 反應)。

②實驗室用無色液體制得氧氣的反應: ;( 反應)。

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【題目】丁烷是香煙產(chǎn)生的有毒物質(zhì),其燃燒的化學方程式為:2 X +13O2 === 8CO2 + 10H2O,丁烷的化學式為

A.C4H8 B.C4H8O C.C4H10 D.C4H10O

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【題目】(7分)用化學用語填空:

2個氧原子 ;鐵離子 水中氧元素顯-2價 ;銨根離子 2個氮分子 ;人體缺乏 元素時,會導致骨質(zhì)疏松、畸形地殼中最多的金屬元素 。

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【題目】下列不是溶液的是

A.海水 B.礦泉水 C.汽水 D.硫酸

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