【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸氣．
用A、B、C、D填空

（1）甲組分別證明混合氣體中含有一種氣體
①證明其中含有CO2 ， 選用
②證明其中含有水蒸氣，選用
③若一次證明所有氣體則通過儀器的順序（可多次選用）
（2）乙組用上述儀器（每種只能用一次）組裝一套裝置，通過實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中含有三種氣體，則應(yīng)將中的藥品換成Ba（OH）2溶液，按氣體先后通過的先后順序，選擇連接儀器依次是；A裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ．

【答案】
（1）D；B；BDCAD
（2）C；BCAD；黑色的粉末變成紅色
【解析】（1）①因CO2能使澄清的石灰水變渾濁，則證明二氧化碳，選用D裝置，故選D．②因水蒸氣能使無水硫酸銅白色變?yōu)樗{(lán)色，則證明水蒸氣的存在，選用B裝置，故選B．③若一次證明所有氣體，則應(yīng)該先檢驗(yàn)水的存在，再檢驗(yàn)二氧化碳的存在，因此先通過B，再通過D；因證明CO的存在，要先排除CO2的干擾，保證每種儀器用一次，則要依次選用CAD裝置，故選CAD；故順序?yàn)锽DCAD；（2）考慮排除物質(zhì)之間的相互干擾，和現(xiàn)象明顯，將氫氧化鈉換成Ba（OH）2溶液，然后依次檢驗(yàn)水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳，則選裝置為BCAD；一氧化碳還原氧化銅，產(chǎn)生銅和水，因此觀察到黑色的粉末變成紅色；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．

（1）若乙試管中收集到11.2L氣體，則甲試管中能收集到L的氣．
（2）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（3）電解水反應(yīng)能得出“水是由組成的”結(jié)論，另一個(gè)反應(yīng)也能得出這個(gè)結(jié)論，寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.通過該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子等部分粒子名稱分別填 入下列空格中．

（1）化學(xué)變化中一定要破裂的是_____，（2）決定元素種類的是_____數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源危機(jī)和環(huán)境污染是人類面臨的重大問題．
（1）三大化石燃料是指煤、石油和 ， 它們是（填“可”或“不可”）再生的能源．煤燃燒時(shí)排放的是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的一個(gè)措施是 ．
（2）目前被認(rèn)為是最理想的高能清潔燃料的是 ， 其燃燒的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源、新材料

B. 利用化學(xué)可以保護(hù)和改善環(huán)境

C. 利用化學(xué)可以合成藥物

D. 目前化學(xué)研究還沒有滲透到其他領(lǐng)域，發(fā)展較慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）

A. 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律 B. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

C. 火的發(fā)現(xiàn)和利用 D. 拉瓦錫用定量的方法研究空氣的組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是

A. 水通電分解說明化學(xué)變化中分子可以再分

B. 水銀柱受熱上升，說明溫度升高，分子的間隔變大

C. 原子得失電子可以變成離子，離子不能轉(zhuǎn)化為原子

D. 搜救犬能搜救地震中的幸存者說明分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是( )

① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①③④⑥
B.②③④⑥
C.①③④⑤
D.②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案