下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是

A. B. C. D.

B 【解析】 一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，并且成V型，所以答案選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘同步測(cè)試卷 題型：填空題

我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”“鈉在氯氣中燃燒”“過(guò)氧化氫分解”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。

(1)寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中任意一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。

(2)從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫(xiě)出其微觀本質(zhì)_________。

氫氣＋氧氣水氫分子分裂成氫原子，氧分子分裂成氧原子，氫原子和氧原子重新構(gòu)成新的水分子等 【解析】 （1）氫氣燃燒：；鈉在氯氣中燃燒：；過(guò)氧化氫分【解析】 過(guò)氧化氫水+氧氣； （2）氫氣燃燒：氫分子分裂成氫原子，氧分子分裂成氧原子，氫原子和氧原子重新構(gòu)成新的水分子； 鈉在氯氣中燃燒：氯分子分裂成氯原子，鈉離子和氯離子相互作用，使鈉原子失去電子變成鈉離子，氯原子得到電子變成氯...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

N(NO2)3是科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．下列關(guān)于N(NO2)3說(shuō)法正確的是

A. N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為152

B. N(NO2)3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是2：3

C. N(NO2)3中總共有3個(gè)N原子和6個(gè)O原子

D. N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

A 【解析】A．N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為152，正確； B．N(NO2)3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是14×4：16×6=7:12，錯(cuò)誤；C．一個(gè)N(NO2)3分子中總共有4個(gè)N原子和6個(gè)O原子，錯(cuò)誤；D．N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙兩組同學(xué)采用不同的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證酸堿之間發(fā)生中和反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后各組廢液的顏色如下表。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

廢液顏色

甲組

無(wú)色

乙組

紅色

A. 甲組廢液中含有硫酸和硫酸鈉

B. 乙組用的指示劑一定是石蕊溶液

C. 將甲組的廢液倒入下水道，可能腐蝕鑄鐵水管

D. 兩組的廢液混合后一定呈中性，可以直接排放

C 【解析】 A、甲組廢液中不一定含有硫酸和硫酸鈉，例如向滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，溶液顯無(wú)色，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、乙組用的指示劑不一定是石蕊溶液，例如向滴加酚酞試液的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量時(shí)，溶液由無(wú)色變成紅色，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、將甲組的廢液倒入下水道，可能腐蝕鑄鐵水管，例如向滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：

白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳

白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣

白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實(shí)驗(yàn)：

吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)________（填序號(hào)），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是________．

吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是________．

吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)________提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)________，因?yàn)開(kāi)_______．

；剛吹滅的蠟燭周?chē)杏袣堄嗟钠淙紵傻亩趸�，所以不能得出正確的結(jié)論；水蒸氣,,,二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性 【解析】 (1)猜想(1)：白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)猜想(1)成立，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是剛吹滅的蠟燭周?chē)杏袣堄嗟钠淙紵傻亩趸�，所以不能得出�?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組在自制酸堿指示劑后，將其分別滴入酸、堿性溶液中試效果．這一做法屬于科學(xué)研究過(guò)程中的(　　)

A. 猜想 B. 查閱資料 C. 實(shí)驗(yàn) D. 交流

C 【解析】根據(jù)敘述可知“把自制酸堿指示劑分別滴入酸、堿性溶液中測(cè)試效果”是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作階段，所以屬于實(shí)驗(yàn)部分；故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：科學(xué)探究題

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中,只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是______________、__________________。 

(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示:

①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____________________ 

②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱(chēng)量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是_______________。

B裝置內(nèi)屬于物理變化C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱(chēng)量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)惶妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。 （1）由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律，B中酒精溶于水屬于物理變化，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 甲烷可以在空氣中燃燒 B. 金屬汞常溫下是液體

C. 高錳酸鉀是紫黑色固體 D. 銀具有良好的延展性

A 【解析】 試題甲烷可以在空氣中燃燒，是說(shuō)明甲烷具有可燃性，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：單選題

能證明分子可再分的事實(shí)是（ ）

A. 用普通水制取蒸餾水 B. 固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣

C. 蔗糖放進(jìn)水里不見(jiàn)了 D. 用高錳酸鉀制取氧氣

D 【解析】 A、用普通水制取蒸餾水是物理變化，分子本身沒(méi)有變化，不能證明分子可再分，故錯(cuò)誤； B、固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣是物理變化，分子本身沒(méi)有變化，不能證明分子可再分，故錯(cuò)誤； C、蔗糖放進(jìn)水里不見(jiàn)了是因?yàn)檎崽欠肿舆\(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，分子本身沒(méi)變，不能證明分子可再分，故錯(cuò)誤； D、高錳酸鉀分解得到氧氣是化學(xué)變化，變化過(guò)程中分子分成了原子，原子重新組合成新的分子，所...

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