【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的操作過(guò)程相符的是（ ）

A.①表示向一定的氯化鈣溶液中通入二氧化碳至過(guò)量

B.②表示向pH=9的氨水中不斷加水稀釋

C.③表示將等質(zhì)量的鎂片和鋅片分別加入足量且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中

D.④表示用兩份溶液質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

【答案】C

【解析】

A、氯化鈣與二氧化碳不反應(yīng)，不能形成沉淀，圖像與對(duì)應(yīng)的操作過(guò)程不符，不符合題意；

B、向pH=9的氨水中不斷加水稀釋，pH會(huì)逐漸減少至無(wú)限接近于7，但是不會(huì)小于7，圖像與對(duì)應(yīng)的操作過(guò)程不符，不符合題意；

C、鎂比鋅活潑，故鎂反應(yīng)速率快，鎂與稀硫酸反應(yīng)：，鋅與稀硫酸反應(yīng)：，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量大于鎂，故最后鎂生成氫氣的質(zhì)量大，圖像與對(duì)應(yīng)的操作過(guò)程相符，符合題意；

D、用兩份溶液質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳是催化劑，加二氧化錳的反應(yīng)速率快，但是最后生成氧氣的質(zhì)量相同，圖像與對(duì)應(yīng)的操作過(guò)程不符，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)北方常被霧霾籠罩，多個(gè)城市達(dá)中度污染，其中主要污染物為PM2.5。

①霧霾易導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_____（填字母序號(hào)）

a CO2 b CO c SO2 d 可吸入顆粒物

② 我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動(dòng)力公交車、出租車，用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣的主要成分的名稱是________________，其充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________________________________。

（2）在旅途中一些方便食品頗受青睞，自熱米飯就是其中之一。自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等，發(fā)熱過(guò)程是將其投入水中即可。則放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。自熱米飯中的配菜一般有肉類和蔬菜，自熱米飯的飯菜可以提供的主要營(yíng)養(yǎng)物有_____。

a 糖類 b 蛋白質(zhì) c 脂肪 d 維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑

B.反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應(yīng)前增加

C.試管中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成

D.為了防止污染空氣，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

（1）寫出標(biāo)號(hào)②儀器的名稱: ___。

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置______，該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b"）端進(jìn)入，若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝_____（填試劑的名稱）來(lái)干燥氧氣。

（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)?shù)难b置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是___（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_________。若在F裝置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問(wèn)題

氨是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，可用于制造硝酸和氮肥。氨主要來(lái)自于人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮?dú)夂蜌錃夂铣沙霭�。工業(yè)合成氨的流程如圖（左）所示。為了找到合成氨反應(yīng)合適的催化劑，人們做了6500多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下，用體積比為1:3的氮?dú)夂蜌錃夂铣砂�，�?dāng)容器中氨的含量不再發(fā)生變化時(shí)（平衡時(shí)），測(cè)得氨的含量分別與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖（右）所示。1913年第一座合成氨工廠建立。如今全球合成氨年產(chǎn)量超千萬(wàn)噸，其中大約85%的氨用于生產(chǎn)氮肥，緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。

（1）工業(yè)上可用_________的方法獲得合成氨的原料N2。

（2）甲烷和H2O高溫下反應(yīng)得到CO和原料氣H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）從“合成塔”中出來(lái)的氣體是_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）科學(xué)家研究合成氨反應(yīng)催化劑的目的是________。

（5）按下列條件進(jìn)行合成氨反應(yīng)，平衡時(shí)氨的含量最高的是______（填字母）。

a 200大氣壓、300℃

b 200大氣壓、500℃

c 400大氣壓、300℃

d 400大氣壓、500℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

人類目前所消耗的能量主要來(lái)自于化石能源，化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化形成的�；剂先紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些物質(zhì)。如一氧化碳、二氧化硫、未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤剂�、氮的氧化物等排放到空氣中，�?huì)對(duì)空氣造成污染。二氧化硫和氮的氧化物在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。天然氣是一種重要的化石燃料，主要含有碳和氫組成的碳?xì)浠衔铮渲凶钪饕氖羌淄�。不同地區(qū)天然氣的主要成分有較大差異，我國(guó)部分地區(qū)天然氣的主要成分如下表所示：

CH4

C2H6

C3H8

CO2

N2

H2S

西南油田

93.1098

3.8914

0.1447

1.3092

0.5341

—

華北油田

80.8430

9.7326

5.7538

0.9288

0.3200

—

陜甘寧油田

95.9500

0.9675

0.1367

1.5038

—

0.0002

注：1.表中數(shù)據(jù)均表示體積分?jǐn)?shù)。2.“—”表示含量過(guò)低，當(dāng)前所用儀器未檢出。

天然氣的用途非常廣泛，可作為燃料直接使用。天然氣在不同設(shè)備中燃燒產(chǎn)生的污染物的含量也不盡相同，幾種常見(jiàn)設(shè)備中天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的污染物（kg/Mm3）如圖所示：

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需要量越來(lái)越大，化石燃料日漸枯竭，人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源。這些能源的利用，可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問(wèn)題，并在一定程度上減少了對(duì)耗盡的污染。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）化石燃料是_____________（填“可再生”或“不可再生”）能源，主要包括______、_______和天然氣。

（2）________油田的天然氣中丙烷（C3H8）含量最高，寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式____________。

（3）氮的氧化物排放到空氣中可形成酸雨，酸雨是pH<_______的降雨。

（4）在電廠、工業(yè)鍋爐和民用采暖設(shè)備中天然氣燃燒效率最低的是___________。

A電廠 B工業(yè)鍋爐 C民用采暖設(shè)備

（5）甲烷除用作燃料外，在工業(yè)上也有這樣的用途。科學(xué)家探索出在一定條件下用甲烷為原料制成了金剛石，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液中的一種，為鑒別該五種溶液，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)繪制的思維導(dǎo)圖如下所示：

（1）C中的溶質(zhì)為_________（填化學(xué)式）。

（2）若A能使紫色石蕊試液變紅，則D為_________（填物質(zhì)名稱）。

（3）為鑒別B和E，加入的物質(zhì)X為________（寫出一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生石灰常用作食品干燥劑，干燥劑的包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意:不可食用、不可浸水、不可開(kāi)袋、不可玩耍、兒童勿取。

(1)同學(xué)們將一袋 干燥劑倒入一定 量的水中,發(fā)現(xiàn)生石灰開(kāi)始“沸騰”,咕嘟咕嘟冒泡,不時(shí)有水蒸汽冒出，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到白色沉淀和濾液。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知生石灰遇水會(huì)_____________(選填“吸熱”或“放熱”),寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

(2)同學(xué)們想知道所得白色沉淀的成分，進(jìn)行了如下探究:

[提出問(wèn)題]白色沉淀中含有哪些物質(zhì)?

[猜想假設(shè)]猜想1:只含有氫氧化鈣;

猜想2:只含碳酸鈣;

猜想3:_________________。

[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下表填寫完整;

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象現(xiàn)象

結(jié)論

I.取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

______________

猜想1不成立

II.另取少量樣品于試管中,加入適量水，充分?jǐn)嚢韬?/span>,滴加______________________

溶液呈紅色

猜想3成立

[拓展延伸]①寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

②實(shí)驗(yàn)室正確保存生石灰的方法是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿

B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

C．若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D．若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案