【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.鹽酸揮發(fā)
B.汽油燃燒
C.紙揉成團
D.河水結(jié)冰
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【題目】小明在室溫20℃時探究硝酸鉀溶于水的情況。已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表所示:
溫度/℃ | 10 | 20 | 60 | 100 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 110 | 246 |
A燒杯盛有20mL水,他進行了如下實驗:
整個過程溶劑的量不變,根據(jù)有關(guān)資料回答問題:
(1)A→B、B→C操作中均需用到(填儀器名稱);
(2)上述實驗過程中屬于飽和溶液的是(填字母,下同);
(3)在B,C,D,E中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小是;
(4)現(xiàn)在需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的硝酸鉀飽和溶液,溫度必須。
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【題目】四瓶失去標(biāo)簽的溶液分別為:①NaOH、②CuSO4、③MgCl2、④Na2SO4,不用其它任何試劑而要將它們一一鑒別出來的正確順序是( )
A.③①②④B.②③④①C.②①③④D.①③②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“蔬菜水中游,土豆空中掛”北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無土栽培生長的無塵土豆已經(jīng)上市,喜受市民歡迎。
(1)土豆做為主食可以為人體提供的營養(yǎng)素主要是,土豆中淀粉在人體最終會轉(zhuǎn)變成葡萄糖,其化學(xué)式為,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量,為提供能量。
(2)植物對其所在的營養(yǎng)液中的營養(yǎng)元素要求不同:如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠,營養(yǎng)液要增加元素的供應(yīng):南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應(yīng),它的作用是促進植物生長,增強作物的等功能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g 貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)請計算:
(1)由圖像可知,貝殼中雜質(zhì)的質(zhì)量,充分反應(yīng)后,固體減少的質(zhì)量。
(2)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)25g 貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計算步驟)。
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【題目】人體中一些體液或排泄物的pH范圍如下,其中酸性最強的是
選項 | A | B | C | D |
體液或排泄物 | 胃液 | 唾液 | 尿液 | 胰液 |
pH范圍 | 0.9~1.5 | 6.6~7.1 | 4.7~8.4 | 7.5~8.0 |
A.AB.BC.CD.D
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