【題目】請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題(K、K1、K2、K3為止水夾):
⑴寫出圖中標號儀器的名稱:I________、II________。
⑵欲用過氧化氫溶液制氧氣,可選用________發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請寫出該反應的化學方程式________。
⑶C中發(fā)生的化學反應方程式為________。將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)。連接C和D裝置,關(guān)閉K2,打開K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明________。石蕊試液最終呈________色,使石蕊試液變色的微粒符號是________。
⑷關(guān)閉K3,打開K1、K2,燒杯中現(xiàn)象是________。
【答案】 試管 長頸漏斗 B 2H2O2 2H2O+O2↑ CaCO3+2HCl==CaCl2+ H2O+ CO2↑ 二氧化碳密度大于空氣 紅 H+ 石灰水變渾濁
【解析】本題主要考查了常用氣體的裝置的選取方法,要想解答好這類題目,就要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應等來判斷、選用收集裝置。
(1)由圖示可知標號儀器是試管,Ⅱ是長頸漏斗;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,反應物的狀態(tài)是固體和液體,反應條件是常溫,應選用發(fā)生裝置B,過氧化氫與二氧化錳混合生成物水和氧氣,反應的方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;
(3)大理石(主要成分碳酸鈣)與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+ H2O+ CO2↑;用試管①收集CO2,是因為二氧化碳密度大于空氣;二氧化碳與水反應生成了碳酸,碳酸是一種酸,能解離出氫離子,能使紫色石蕊試液呈紅色,所以使石蕊試液變色的粒子符號是 H+;
(4)關(guān)閉K3,打開K1、K2,二氧化碳進入到燒杯中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以燒杯中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學在用過氧化氫溶液與Mn02制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)反應的速率很慢,產(chǎn)生的氣泡很少。為此,他們進行了如下探究:
(猜想與假設)
①速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。
②速度慢、氣泡少可能與Mn02的質(zhì)量有關(guān)。
(進行實驗)
根據(jù)圖甲進行如下實驗。
實驗1:用26mg MnO2與5mL不同濃度過氧化氫溶液進行實驗,壓強變化如己圖1。
實驗2:用5mL 15%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進行實驗,壓強變化如乙圖2。
(解釋與結(jié)論)
(l)過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_________________。
(2)實驗1得到的結(jié)論是___________。實驗2的目的是___________ 欲得出“Mn02對過氧化氫分解有催化作用”的結(jié)論,需要對比_____________。(簡要的寫出實驗設想)
(3)小組同學通過互聯(lián)網(wǎng)得知:多種物質(zhì)能催化過氧化氧的分解。
(實驗探究)
實驗證明,CuSO4溶液也能顯著加快過氧化氫的分解,CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、S042+),稀硫酸中含有三種粒子( H2O、H+、S042+)為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用,小組同學作了以下分析和設計。
①小組同學認為最不可能的是H20,他們的理由是___________________。
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小組同學設計了如下實驗,完成探究活動。
_____
(反思與評價)
(4)小組同學在進行實驗1和2制取氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)反應的速度很慢,產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是_____________、______________。
(5)利用圖甲裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響,是否合理?_______理由是___________
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【題目】(1)請用化學符號填空:
①氮元素_______; ②天然氣的主要成分__________;
③標出五氧化二磷中磷元素的化合價__________; ④鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖_______;
⑤3個氧氣分子________; ⑥人體中含量最多的金屬元素_________。
(2)①3H2O中表示分子個數(shù)的數(shù)字是________;
②S2- 中“2-”表示________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】阿司匹林是治療心血管病的重要藥物之一,其主要成分是乙酰水楊酸(化學式為C9H8O4)。下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是
A. 乙酰水楊酸分子中,碳原原子、氫原子和氧原子的原子個數(shù)比是12:1:16
B. 乙酰水楊酸中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8
C. 45g乙酰水楊酸中氫元素的質(zhì)量是2g
D. 乙酰水楊酸中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%
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【題目】化學實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。
(1)實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液50g
①需要固體氯化鈉的質(zhì)量_____________g,水___________mL(水的密度1g∕cm3)
②用托盤天平稱量所需的氯化鈉鈉時,移動好游碼,向托盤中加入氯化鈉,若指針偏向分度盤的左邊,要進行的操作是_____________________。
(2)若用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液液(密密度約為1.04g/cm3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。
①需要6%的氯化鈉溶液_________mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)),水________g。
②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和燒杯外,還需要的儀器是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年平昌冬奧會閉幕式上,“北京八分鐘”驚艷全球。在表演中,兩只發(fā)光的大熊貓,受到全球矚目。這是由四川省大木偶劇院制作的熊貓大木偶,如右圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)圖中標識的物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是_______________,含有的金屬元素是_______(填元素符號,寫出一種即可);
(2)用銅絲做串聯(lián)導線是利用其______ 性;
(3)選擇鋁合金做支架是利用其__________的特點;
(4)比較鋁和銅的金屬活動性強弱,請用化學方程式表示:_____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應,但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】
甲:氣體是H2;
乙:氣體是SO2;
丙:氣體是SO2和H2。
【實驗探究】
為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發(fā)生的反應都完全進行)進行探究:
(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。
(2)B裝置的作用是 。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式 。
【討論】
(1)鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因: 。
(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是 (任填一種合理的答案)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。請結(jié)合下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出圖中所示實驗儀器的名稱:a_________________。
(2)寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式________________。
(3)連接A、B裝置,觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒,由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是________________。
(4)王剛同學利用C、D裝置進行CO2的實驗室制取、性質(zhì)實驗。D中觀察到的實驗現(xiàn)象為________________。
(5)實驗C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣,李靜同學利用上圖E、F裝置除去雜質(zhì),得到純凈、干燥的CO2氣體,E中飽和NaHCO3溶液的作用是______________。
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【題目】根據(jù)下列圖示的實驗操作,回答問題:
(1)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗,主要進行的實驗步驟依次 是計算、稱量、量取、_____、裝瓶貼簽(填操作名稱),現(xiàn)要配制 0.9%的氯化鈉溶液 150g, 需要質(zhì)量分數(shù)為 12%的氯化鈉溶液(密度約為 1.09g/cm3)_____mL(計算結(jié)果精確到 0.1)。
(2)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,如圖中的操作步驟依次是_____(填操作序號),E 操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取_____等措施;若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高,則可能的原因是_____(填字母)。
A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
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