右圖是電解水的裝置,寫出水電解的化學(xué)方程式                  。 常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過程中,甲、乙兩種氣體的體積比可能      2∶1(填“大于”或“小于”)。
(1)2H2O==通電2H2↑+ O2↑  (2)大于

試題分析:水在通電的情況下,分解生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑;電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的氣體是氫氣,較多,且氫氣的體積是氧氣體積的2倍;但結(jié)合題意可知,氧氣比氫氣在水中的溶解量要大,故甲、乙兩種氣體的體積比可能大于2∶1。
點評:本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論,借以考查實驗的注意事項等,解題時要依據(jù)所學(xué)知識和實驗經(jīng)驗來解答,特別要熟記“氫二氧一、正氧負(fù)氫”的特征。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示簡易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
D.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)科學(xué)家通過對水的生成和水的分解來認(rèn)識水的組成。如右圖:

(1)通電一段時間后,試管1和2中的氣體體積比為        ,與試管2中電極相連的是電源的     (填“正”或“負(fù)”)極;
(2)通電分解水的符號表達(dá)式為                  。由此得出結(jié)論:水由       組成;
(3)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是         ,燃燒發(fā)出        火焰。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.空氣中一氧化碳、二氧化硫的增加能導(dǎo)致酸雨
B.生石灰在空氣中變質(zhì)需要消耗空氣中的氧氣和水
C.用適量的水能區(qū)分硝酸銨、氯化鈉、硫酸銅三種白色固體
D.電解水時電源正極產(chǎn)生的是能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,保護(hù)水資源。
(1)從組成角度看:水是由        組成的。
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由     構(gòu)成的。
(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。 ①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O       6O2+X,則X的化學(xué)式    
②水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣,是將     能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解;下圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源       極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于    。(4)從資源角度看:地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛
(4)護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是     (填序號)。
A.洗手擦洗手液時不關(guān)上水籠頭    B.隨手關(guān)閉水籠頭
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所
(5)從用途角度看:水能滅火,原理主要是         ;水能作溶劑,將下列調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是    (填序號)。
A.食鹽  B.白糖 C.味精     D.麻油

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,既普通又寶貴。下列有關(guān)水的說法正確的是(    )
A.水通電生成氫氣和氧氣,因此水是由氫元素和氧元素組成的
B.自然界的水經(jīng)過濾后就得到軟水
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.水蒸發(fā)時水分子不斷運(yùn)動,水結(jié)冰時水分子靜止不動

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是
A.可證明水由氫、氧元素組成B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣
C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1∶2D.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是生命活動中的重要物質(zhì)。
(1)下表為某品牌營養(yǎng)素飲料標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請根據(jù)表中信息回答問題。
營養(yǎng)成分
糖類



維生素C
維生素B6
含量/500 mL
22.5 g
16 mg
16 mg
3.0 mg
100 mg
0.56 mg
該飲料含有六大營養(yǎng)素中的   種;該飲料中的    元素對預(yù)防青少年佝僂病有益;該飲料pH為3.5,此飲料呈   性(填“酸”、“堿”或“中”)。
(2)圖為電解水的實驗裝置,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

(3)保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是     。
A.抑制水中所有動植物生長  B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥      D.生活污水處理后再排放

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是電解水的實驗裝置圖。電解水的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的        反應(yīng),電解水一段時間后,試管B中收集到的氣體是        。

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同步練習(xí)冊答案