【題目】利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____.②_____.
(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式_____.
(3)用裝置E收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在_____(選填“a”或“b”)處.
(4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入的液體藥品是_____,藥品加入完畢后,要使反應(yīng)進行,接下來的操作是:_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學小組的同學取石灰石樣品12g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表所示(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量 | 8 | 4 | 2 | 2 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______________g;
(2)計算第一次實驗結(jié)束后所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來一些手機廠商紛紛發(fā)布自己的可折疊手機;瘜W物質(zhì)吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機用到的柔性屏幕的重要物質(zhì),其化學式為C3H6N2,下列有關(guān)吡唑啉C3H6N2的說法正確的是( 。
A.吡唑啉屬于氧化物
B.吡唑啉是由3個碳原子、6個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的
C.吡唑啉中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大
D.吡唑啉的相對分子質(zhì)量為70g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D.t3℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比乙的飽和溶液中多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù))。
(一)甲組同學設(shè)計如圖1所示實驗:
(實驗步驟)
①組裝好如圖儀器,并檢查裝置的氣密性;
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③稱量裝置C的質(zhì)量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
(實驗分析)
(1)A裝置中反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)B裝置的作用是_____。
(3)如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(填偏大、偏小、不變);
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是_____。
(5)按以上實驗步驟,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g,則該純堿樣品的純度為_____%(精確到0.1%)。
(二)乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗:
(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_____,然后觀察現(xiàn)象判斷。
A 靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量;
B 向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量。
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加_____,然后觀察現(xiàn)象判斷。
A 氯化鋇溶液 B 稀硫酸 C 硝酸銀溶液 D 稀鹽酸
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____%(寫出具體計算過程,結(jié)果精確到0.1%)。
(實驗反思)
丙組同學認為若使用圖1裝置會使測得的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”、“偏小”、或“無法判斷” )為了克服圖1裝置的不足,有同學提出把A裝置作如圖2的改進(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖2裝置分兩次緩緩鼓入空氣。反應(yīng)后,用圖2裝置鼓入空氣的作用是_____。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是( )
A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉
C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2
D.等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是( )
A. 堿的溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C. 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
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【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是______(填字母,下同).
A 鐵錘 B 鐵鍋 C 鐵絲 D 水龍頭
(2)除去生銹的鐵制品表面的銹,可加入適量的稀鹽酸,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______.
(3)小明同學做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗探究,他向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鐵粉,完全反應(yīng)后過濾,取濾渣于試管中,加稀鹽酸,有氣體生成,則反應(yīng)后所得濾液中的溶質(zhì)是______。
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【題目】下列關(guān)于反應(yīng)的描述,反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是( 。
A.堿式碳酸銅受熱分解 Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ 化合反應(yīng)
B.鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3 分解反應(yīng)
C.檢驗食鹽中存在氯離子NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ 復分解反應(yīng)
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng)
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