10．一個鐵原子質(zhì)量是9.288×10-26千克，一個碳12原子質(zhì)量1.993×10-26是千克，問鐵原子的相對原子質(zhì)量是多少？

分析 根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，結(jié)合題意進行分析解答即可．

解答 解：已知碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg、鐵原子質(zhì)量為9.288×10-26kg，則鐵原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{9.288×{10}^{-26}Kg}{1.993×1{0}^{-26}Kg×\frac{1}{12}}$≈56．
答：鐵原子的相對原子質(zhì)量為56．

點評 本題難度不大，掌握原子的相對原子相對質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列化學(xué)用語均有錯誤，請將正確的化學(xué)用語填在相應(yīng)的橫線上：
（1）氯元素cLCl；
（2）2個硫酸根離子（SO42-）22SO42-；
（3）3個氧原子3O23O；
（4）氧化鎂MgO2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列去污方式中，不是利用乳化作用的是（　　）
A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C．用肥皂液洗衣D．用沐浴露洗澡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)二氧化碳用途敘述錯誤的是（　�。�
A．檔案材料發(fā)生火災(zāi)時適宜用二氧化碳滅火器滅火
B．因鎂等金屬材料可在CO2中燃燒，所以鎂等金屬材料發(fā)生火災(zāi)不能用二氧化碳滅火器滅火
C．用碳酸水（二氧化碳水溶液）滴灌大棚植物是為提高大棚溫度
D．喝碳酸型飲料感到?jīng)鏊?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：

【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出（如圖1），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于排水集氣法
【對氣體猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH4；     猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO2；     猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合氣體．
【實驗和推斷】：見圖3．
（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有CO2氣體．
（2）步驟②的目的是除去收集到的氣體中的CO2；步驟③“注水裝置”應(yīng)選圖2中的B （填序號）
（3）若“現(xiàn)象b”為有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是收集的氣體中本身含有水蒸氣．要排除這種干擾可采取的措施是在點燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置．
（4）采取（3）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象．“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明“猜想Ⅱ”成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則證明“猜想Ⅳ”成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示．下列有關(guān)石墨片說法錯誤的是（　　）
A．石墨片是一種單質(zhì)
B．石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性
C．在一定條件下，墨片可還原氧化物
D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響．教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在空氣．
（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)O2（用化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)．除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的CO也可以還原氧化銅．寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？
（2）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有N2等．要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．已知：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，120℃、101kPa時，將2L H2O （氣）、2L CO、1L CO2、0.5L O2和1L H2組成的混合氣體通過分別盛有足量銅粉、炭粉和氧化銅粉的三個灼熱的反應(yīng)管．假設(shè)氣體通過每個反應(yīng)管都充分反應(yīng)，且不論三個反應(yīng)管以何種順序排列，則（　�。�
A．尾氣中不可能存在O2B．尾氣不可能是CO、H2
C．尾氣中肯定存在H2O （氣）、CO2D．尾氣不可能是單一氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為配合“兩城同創(chuàng)”活動，重慶市采取了多項舉措努力改善空氣質(zhì)量．下列措施不可行的是（　�。�
A．關(guān)閉所有化工廠或搬遷至郊區(qū)
B．加強工地、道路和運輸揚塵污染控制
C．研發(fā)氫能、電能等清潔能源汽車
D．整治煙熏臘肉、“柴火雞”餐飲以及露天焚燒行為

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同步練習(xí)冊答案