1．下列去污方式中，不是利用乳化作用的是（　　）
A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C．用肥皂液洗衣D．用沐浴露洗澡

分析 根據(jù)乳化作用的定義考慮：洗潔精或洗衣粉等物質(zhì)使使擁有以細(xì)小的液滴均勻分散到水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象屬于乳化作用．

解答 解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，故A不是利用乳化作用；
B、洗潔精有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故B是乳化作用；
C、肥皂有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故C是乳化作用；
D、沐浴露有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故D是乳化作用；
故選A．

點(diǎn)評 洗滌油污的原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌油污時利用的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

11．科技節(jié)活動中，化學(xué)實(shí)驗小組做了如下實(shí)驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實(shí)驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗中涉及的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（3）圖C所示實(shí)驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實(shí)驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到著火點(diǎn)；③和氧氣接觸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）圖D所示實(shí)驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．請回答：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”），生活中常用來檢驗硬水和軟水．
（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀      B．吸附沉淀     C．蒸餾
（3）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）請寫出一個我們力所能及的節(jié)約用水的方法：洗手后及時擰緊水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述符合科學(xué)道理的是（　　）
A．“純凈水”是不含其他任何物質(zhì)的水
B．煉金術(shù)可以使石頭變黃金
C．在水中加入少量催化劑，水就變成柴油，即“水變油”
D．進(jìn)入深洞時，可持一燃燒著的火種（如蠟燭、火把等），如果火種燃燒不旺或熄滅，人應(yīng)立即退出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿Mg（OH）2，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．溶液具有均一性，即溶液中各部分性質(zhì)、組成完全相同．對．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

13．“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體，某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示，同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，展開了實(shí)驗探究．請你一起參與探究活動，并填寫題中空白．
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么？
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3；
【實(shí)驗探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有Fe，再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動．
【實(shí)驗探究2】
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
（1）將實(shí)驗探究1中殘留固體中加入足量水充分溶解固體部分溶解，并放出熱量固體中一定含有CaO；
（2）過濾，向濾液中滴加幾滴無色酚酞試液無色變成紅色固體中一定含有Ca（OH）2；
（3）取過濾后濾渣，
加入足量稀鹽酸
產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色		固體中一定有固體中一定有CaCO3和Fe2O3．
【反思提高】
有同學(xué)提出【探究2】操作2中得出的結(jié)論不合理，理由是CaO+H2O=Ca（OH）2．（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．一個鐵原子質(zhì)量是9.288×10-26千克，一個碳12原子質(zhì)量1.993×10-26是千克，問鐵原子的相對原子質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．向硫酸中加入足量的氫氧化鈉溶液，下列物質(zhì)不能驗證反應(yīng)發(fā)生了的是（　�。�
A．硫酸鈉溶液B．鐵粉C．氯化鋇溶液D．氧化銅粉末

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