【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________;
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是_____(寫一個(gè));
(3)C實(shí)驗(yàn)的目的是___________;
(4)關(guān)于D實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 ___________(填字母)。
A加熱前應(yīng)先通入一氧化碳以排盡裝置內(nèi)的空氣
B加熱一段時(shí)間后,甲玻璃管內(nèi)黑色粉末變成紅色
C該實(shí)驗(yàn)需要添加尾氣處理裝置
D乙裝置可以用來(lái)檢驗(yàn)反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2氣體
【答案】攪拌,防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺 紅磷量不足等合理答案 比較不同溶質(zhì)在相同溶劑里的溶解性 A
【解析】
(1)A實(shí)驗(yàn)是蒸發(fā)操作,玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺。故填:攪拌,防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺;
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因有:①紅磷的量不足;②裝置漏氣(在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中);③未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾,并進(jìn)行讀數(shù)(因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下,處于膨脹狀態(tài),占據(jù)了部分水的體積);
故填:紅磷量不足等;
(3)C實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀能溶于水,碘不能溶于水,C實(shí)驗(yàn)的目的是比較不同溶質(zhì)在相同溶劑里的溶解性。故填:比較不同溶質(zhì)在相同溶劑里的溶解性;
(4)A、加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、該裝置不需要添加尾氣處理裝置,是因?yàn)槎嘤嗟?/span>CO已收集在乙中,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但無(wú)明顯現(xiàn)象,NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年1月16日,我國(guó)首顆通信能力達(dá)10 Gbps的低軌寬帶通信衛(wèi)星發(fā)射成功。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作固體火箭燃料,標(biāo)出氯元素的化合價(jià)________________。
(2)“高分五號(hào)”是用鈦鎳形狀記憶合金制作而成的衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為________________,x=________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/(g/100g水) | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
①依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,下圖中表示NaOH溶解度曲線的是_____(填A或B)。
②把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有_____。(填一種)
③20℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,可析出NaOH晶體_____g。
④現(xiàn)有60°C時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是_____。
⑤20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法
C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c
D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為2:5
C.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲乙配制成該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量甲>乙
D.分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)12 號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與____________(填元素符號(hào))原子具有相同的核外電子 排布。
(2)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____________ 。
(3)按要求寫出含有氯元素的物質(zhì)的化學(xué)式,并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氯元素的化合價(jià)。 單質(zhì)_________、制取氧氣的鹽_____________。
(4)根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點(diǎn),簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或 差異的原因。
①金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的性質(zhì)存在著明顯差異。__________________________ 。
②氫氧化鈉和氫氧化鉀的溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅。______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的鐵粉與銅粉的混合物中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量,下圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y 隨加入稀硫酸的質(zhì)量X 變化的關(guān)系,則Y 可能表示( )
A.銅粉的質(zhì)量B.生成硫酸銅的質(zhì)量
C.溶液的總質(zhì)量D.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
將反應(yīng)后兩只試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
[提出問(wèn)題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[假設(shè)與猜想]猜想一: NaCl
猜想二: NaCl 和CaCl2
猜想三: NaCl、Ca(OH)2 和HCl
猜想四:___________。
[討論與交流]經(jīng)討論同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_________是錯(cuò)誤的。原因是____________(用化學(xué)方程式解釋)
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無(wú)現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量_______________ | ______________________ |
[拓展與遷移]稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)
(資料)①碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。
②20℃時(shí),氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示。
物質(zhì) | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
假設(shè):實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D的溫度維持在20℃,請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)的裝置和資料回答問(wèn)題:
(定性探究)
(1)儀器a的名稱是_____________,要使A中反應(yīng)停止,最簡(jiǎn)便的操作方法是__________________。
(2)裝置B中盛有 NaHCO3溶液,作用是吸收裝置A中揮發(fā)出的HC氣體,B中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)(選填:“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)。
(3)裝置C的作用是________________________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D中觀察到______________________________,說(shuō)明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng),當(dāng)通入裝置D中的CO2過(guò)多時(shí),還會(huì)與Na2CO3化合成 NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
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