【題目】為測(cè)定某放口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如圖:
(1)配置如圖實(shí)驗(yàn)步驟1所用的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是______;
(2)B燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
(3)根據(jù)已知條件求解A燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出解題過(guò)程);
(4)D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_______;(不考慮酚酚酞)
【答案】10g NaOH+HCl═NaCl+H2O 21.2% NaCl、Na2CO3、NaOH
【解析】
(1)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是:=10g;
(2)B燒杯中加入鹽酸后無(wú)氣泡產(chǎn)生,溶液仍然是紅色,所以發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)生成二氧化碳的質(zhì)量為50g+200g-245.6g=4.4g,
設(shè)C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量為x,消耗氯化氫的質(zhì)量為y
x=10.6g
y=7.3g
樣品溶液中碳酸鈉質(zhì)量是10.6g×2=21.2g;
A燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=21.2%。
答:A燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%。
(4)與碳酸鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為=100g,與氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為:200g-100g=100g,所以步驟1中加入的50g稀鹽酸沒(méi)有反應(yīng)完氫氧化鈉,所以D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、NaOH、Na2CO3;
故答案為:(1)10g;
(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(3)21.2%;
(4)NaCl、Na2CO3、NaOH。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從如圖所示某反應(yīng)的微觀示意圖中,獲得的信息不正確的是( )
A.①中的物質(zhì)屬于氧化物
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
C.該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3
D.反應(yīng)后無(wú)單質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中M、N分別表示二種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,試根據(jù)圖中曲線判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中A點(diǎn)表示M、N二種物質(zhì)在t1℃時(shí)均達(dá)到飽和
B.M、N二種飽和溶液,當(dāng)溫度從t1降至t2時(shí),一定析出相同質(zhì)量的晶體
C.同處A點(diǎn)的相同質(zhì)量的M、N二種溶液,當(dāng)溫度從t1降至t2后,剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.0℃時(shí),M、N具有相同的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)為探究“燃燒與滅火”做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)圖一實(shí)驗(yàn)中銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒的原因是_____;
(2)圖二為改進(jìn)后的裝置。二者相比,圖一的缺點(diǎn)是_____;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,熄滅酒精燈火焰時(shí)常使用燈帽蓋滅,其原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如流頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是
A.①②③B.①③C.②③D.①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅了,可能原因是_____。
(3)用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,為得到平穩(wěn)的氧氣選用的發(fā)生裝置是_____。用如圖2裝置從廢舊干電池中回收MnO2并測(cè)定其含量,假設(shè)各步均完全反應(yīng),下列數(shù)據(jù)中可以計(jì)算樣品中MnO2的含量的是_____。
a.反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量
b.反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c.反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量
d.反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量
(4)已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰固體制取并收集一瓶氨氣,最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。
(5)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是_____。
a.需要加熱 b.反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加
c.需要催化劑 d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 68 | 1 | 1 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 4 | 45 | 37 | x |
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.x的值為0
B.未知物質(zhì)M中一定含有的元素為C、H、O
C.若未知物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量為16,則其化學(xué)式為
D.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)想制取比較純凈的二氧化碳,選用的裝置、試劑和操作如下圖所示。
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
(2)B裝置的作用是___________________________________。
(3)利用A、B裝置得到的二氧化碳中會(huì)含有較多的雜質(zhì)是_______,因此需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改 進(jìn),在A、B裝置之間能否增加一個(gè)C裝置?答______(填“能”或“否”)。
(4)驗(yàn)滿二氧化碳有D、E所示的兩種方法,其中正確的是_____(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學(xué)式為 C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對(duì)該氣體極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是( )
A.乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 62
B.乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1
C.硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%
D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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