【題目】已知A、B、C均為氧化物,且A為黑色粉末, D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答:

(1)寫出A的化學(xué)式__________, D的化學(xué)式_________

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①為:____________________

【答案】CuO Cu CuO + CO Cu + CO2

【解析】

D為紅色單質(zhì),因此D是銅,A、B、C均為氧化物,且A為黑色粉末,AB能轉(zhuǎn)化為D(銅),一氧化碳與黑色的氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,A可能是氧化銅,B是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此E是碳酸鈣,將猜想代入框圖,猜想成立。

根據(jù)以上

(1)A中氧化銅,化學(xué)式是CuO,D是銅,化學(xué)式是Cu;

(2)寫反應(yīng)①為一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO + CO Cu + CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與我們的生活息息相關(guān),但天然水中含有許多雜質(zhì),不能直接飲用。小明去上海世博會參觀時,發(fā)現(xiàn)有許多飲水臺,可取水直接飲用。他決定探究其原理,通過上網(wǎng)查閱資料了解到飲用水處理步驟如圖所示:

(1)步驟①對應(yīng)的作用是__________ 。

(2)步驟②的作用是過濾。實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器除玻璃棒處,還需要__________(填字母)。

a.帶鐵圈的鐵架臺 b.酒精燈 c.漏斗 d.量筒 e.燒杯 f.濾紙

其中玻璃棒的作用為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】題短分好騙,空空請珍重,請用化學(xué)用語表示:

(1)碳酸鉀中的陰離子____________(2)4個銨根離子___________(3)2個鋁離子__________

(4)氧化鎂中鎂元素的化合價__________ (5)二氧化硅______(6)硫酸鈉_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,甲中產(chǎn)生的氣體是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

(2)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是_____________。

(3)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是___________ 。

(4)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是__________ 。

(5)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該粒子的說法錯誤的是

A. 該粒子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B. 該粒子帶12個單位的正電荷

C. 該粒子的原子核外有3個電子層

D. 該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

(1)天然氣屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。

(2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中,黑球表示碳原子,花球表示氧原子,白球表示氫原子

A中分子為甲烷分子,甲烷分子由___________構(gòu)成。

根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式____。參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的質(zhì)量比為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實驗.

(1)同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實驗,實驗前先檢查裝置的__,要將炭粉和氧化銅粉末充分混合后再裝入試管中,這樣做的目的:__;當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時,__________(填寫“可以”或者“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng).

(2)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇__(填寫字母),簡要說明你的理由__________

A.36:3       B.40:3       C.48:3.

(3)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是__;而二氧化碳沒有還原性的原因是__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖,請按要求填空:

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①___________、②___________;

(2)某同學(xué)在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點為_______________;

(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,O2應(yīng)由________(填“a”或“b”)端進(jìn)入;

(4)用裝置D收集氧氣時,觀察到____________的現(xiàn)象時,表明氧氣已收集滿;

(5)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填序號,在A~F之間選擇),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是________

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________ .用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填序號),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________ .用E裝置收集氧氣時,觀察到導(dǎo)管口的氣泡________ ,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.

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