【題目】將足量碳酸鈣加入到盛有50克稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放到天平上稱量,在以后的8min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù),結(jié)果如下表所示。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

92.0

91.0

90.5

90.1

89.8

90.0

89.8

89.8

89.8

1)盛有反應物的燒杯質(zhì)量減小的原因是:_____;

2)表中有一個數(shù)據(jù)是不合理的,該結(jié)果的測得時間是第_____分鐘;

3)計算所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)(寫出完整的計算過程)。_____

【答案】反應生成的CO2逸散到空氣中 5 7.3%

【解析】

1)碳酸鈣和稀鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,二氧化碳逸出,盛有反應物的燒杯質(zhì)量就會減;

2)第五次數(shù)據(jù)不合理,因二氧化碳始終在逸出,質(zhì)量不可能增加;

3)由表可知,反應生成的二氧化碳質(zhì)量為:92.0g-89.8g=2.2g

設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,則

,x=3.65g,

所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為:,

答:所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為7.3%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-FX都是初中化學中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B是黑色金屬氧化物,F是紅色單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略):

1)寫出反應①的化學方程式_____。

2)寫出反應②的化學方程式_____,該反應屬于_____(填寫基本反應類型)反應。

3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的_____發(fā)生化學反應的過程。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應的說法正確的是( 。

A. CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B. -膦鉻合物的質(zhì)量在反應前后發(fā)生了變化

C. 氫原子個數(shù)在反應前后發(fā)生了改變D. 屬于化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示AG是初中化學中常見的物質(zhì)(反應條件和部分反應關(guān)系、部分產(chǎn)物已省略,用“-”表示互相能反應,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)其中A是人體胃液中含有的酸,BC是組成元素相同的氣體,D是一種紅棕色粉末,E常用于改良酸性土壤,F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,請回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)E的俗稱_____

2)寫出物質(zhì)D、G的化學式:D_____、G_____

3)足量的AD反應的現(xiàn)象為_____

4F→G的化學方程式是:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置用于實驗室CO2制備、凈化、檢驗,最后收集一瓶干燥的CO2。請回答下列問題:

(1)對實驗室制取二氧化碳藥品選擇的探究實驗,記錄如下:

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

從制取和收集的角度分析,一般選擇第____________(填序號)組藥品,所發(fā)生反應的化方程式為_______________________。

(2)C裝置用于檢驗二氧化碳氣體,則C中所盛放的物質(zhì)是___________________,發(fā)生反應的化學方程式是_____________________。

3)反應過程中將彈簧夾關(guān)閉,在A中觀察到的現(xiàn)是__________________________。

4)E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用如圖裝置進行質(zhì)量守恒定律的探究。

1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是____________;在導管口安裝氣球的目的是___________。

2)小新同學采用如圖所示的方法引燃瓶中的白磷,白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是______________。反應的化學方程式為______________________。

3)某同學在實驗結(jié)束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量白煙,你認為這是因為______________;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平___________(填平衡或不平衡)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學二課堂活動中,某興趣小組做了如下實驗,請回答以下問題。

(1)A所示的實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②_____,③達到可燃物的著火點;反應的化學方程式為____,在該反應中,每___份質(zhì)量的白磷和___份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應生成______份質(zhì)量的五氧化二磷。

(2)B所示實驗可觀察到鐵樹上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>___色,該實驗中涉及的性質(zhì)是____(填字母)。

A 氨分子有一定質(zhì)量 B 氨分子是不斷運動的 C 濃氨水具有揮發(fā)性

(3)C所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被入瓶中,原因是____,該實驗中涉及的化學方程式為____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某市售CaCO3藥品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)為SiO2,與稀HCl不反應),某同學的方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中CaCO3的質(zhì)量,從而計算出樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。為測定生成CO2的質(zhì)量,他設(shè)計了如圖的實驗方案(已知;無水氯化鈣是常見的干燥劑):

1)按圖組裝好裝置。檢查裝置氣密性后.在分液漏斗中加入過量稀HCl,并在干燥管中加人適量無水氯化鈣固體,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;

2)在廣口瓶中加入CaCO3樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)最為574.57g;

3)旋緊橡皮塞,打開分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀HCl,使樣品與稀HCl完全反應;

4)反應結(jié)束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g。請根據(jù)上述實驗回答下列問題:

①該方案測得樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是_____?(寫出解題過程,計算結(jié)果精確到0.1%

②該實驗中用稀HClCaCO3樣品反應,而不用濃HClCaCO3樣品反應,其原因是_____。實驗中無水氯化鈣的作用是_____,若實驗中不用無水氯化鈣,則測得樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)與上述實驗計算結(jié)果相比_______(選填偏小不變偏大)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化,我們要借助于化學實驗。已知氫氧化鈉溶液能充分吸收SO2、CO2氣體,但是不能吸收一氧化碳氣體。某學生實驗小組做了以下幾個實驗:

1)用V形玻璃管完成下面實驗:

①如圖1所示,往V形玻璃管A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是____,寫出A處反應的符號表達式:____。

②如圖2所示,V形玻璃管A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是____。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋:____。

2)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下:

A將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞

B從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷

C連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣

D白磷熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷

請回答下列問題:

①白磷燃燒的符號表達式為____;

②對比步驟C中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是____;

③中瓶內(nèi)水面上升的原因是____。

3)實驗小組用如圖所示裝置進行實驗:①關(guān)閉K,打開甲的膠塞,點燃硫粉后迅速塞緊膠塞;②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中,震蕩使反應充分;③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象。下列說法不正確的是____。

A①中,硫燃燒呈淡藍色火焰

B②中,甲裝置內(nèi)的氣壓減少,最終與大氣壓相等

C③中,乙中的長導管口處冒氣泡

D甲裝置中硫粉換成碳粉,則乙中長導管口可能冒出氣泡很少

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