科目:初中化學 來源: 題型:
A、此實驗不能說明濾紙和乒乓球是可燃物 | B、裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣 | C、此實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點 | D、如果可燃物沒有完全燃燒,說明玻璃管中氧氣量不足 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 | B、冬天用煤取暖時封閉門窗 | C、到煤窖中挖煤用火把照明 | D、廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 | B、夜晚在房間里聞到煤氣味,立即開燈檢查 | C、用甲醛浸泡海鮮延長保質(zhì)期 | D、霉變的大米煮熟后可食用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、家用電器著火,用水撲滅 | B、酒精灑到桌面著火,立即用濕布蓋滅 | C、濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗 | D、廚房燃氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、室內(nèi)起火時,不要急于打開所有門窗 | B、火災(zāi)中所處煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 | C、炒菜時油鍋起火可用水澆滅 | D、用汽油擦洗衣服上的油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、增加可燃物的量,能使燃燒更旺 | B、增大氧氣的濃度,能使燃燒更旺 | C、清除可燃物,能達到滅火的目的 | D、提高著火點,能達到滅火的目的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、低溫冷藏有助于減緩食品腐敗 | B、保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣,延長保質(zhì)期 | C、烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透,營養(yǎng)更加豐富 | D、食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、大力開發(fā)使用化石能源 | B、科學合理使用化肥、農(nóng)藥 | C、大力植樹造林,保固水土 | D、對工業(yè)污水和生活污水進行標準化處理,減少污染物的排放 |
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