人們?cè)诠ぷ�、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�
A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅B、冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗C、到煤窖中挖煤用火把照明D、廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A、氧化銅具有氧化性B、一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)C、反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)沒有改變D、反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

提高安全意識(shí)和防范能力是實(shí)現(xiàn)生命誠(chéng)可貴的重要前提．下列做法你認(rèn)為合理的是（　�。�
A、清明節(jié)在林木雜草叢生的墳場(chǎng)焚燒紙錢B、在加油站、面粉廠等場(chǎng)所接聽電話C、及時(shí)更換老化線路，安裝漏氣保護(hù)裝置是有效減少家庭火災(zāi)的重要舉措D、疏通消防通道，定期檢查消防設(shè)施是消防隊(duì)的職責(zé)和義務(wù)，與他人無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶的滅火原理是（　　）
A、隔絕空氣B、清除可燃物C、便于運(yùn)水D、降低可燃物的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)．下列做法不合理的是（　　）
A、在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)B、被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離C、室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗D、夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門開窗通氣，不能立即開燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自動(dòng)滅火陶瓷磚在房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚會(huì)裂開并噴出N2和CO2，從而抑制和撲滅火焰．自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（　　）
A、清除可燃物B、使可燃物與氧氣隔絕C、降低可燃物的著火點(diǎn)D、使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中我們會(huì)碰到許多有關(guān)涉及化學(xué)知識(shí)的成語，在下列成語中，關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過程或原理理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A、釜底抽薪-取出可燃物，使燃燒更旺B、煽風(fēng)點(diǎn)火-使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣C、火上澆油-增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺D、鉆木取火-摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吹滅蠟燭的滅火原理是（　�。�
A、降低蠟燭的著火點(diǎn)B、消除可燃物C、隔絕空氣D、降低燭心溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)升高B、該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑C、其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D、開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案